20《青山不老》课件-2023-2024学年语文六年级上册统编版

青山不老 读一读 粼粼 肆虐 盘踞 记载 高擎 铁锹 拄着拐杖 课文主要讲了什么内容? 《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代。 自主探究 默读课文,思考: 1.这位老人创造了怎样的奇迹?用“——”划出。 2.老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的?用“~~~~”划出。找好后再读读句子,写上体会。 3.想想作者为什么说“青山是不老的”? 我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。 思考:老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的? 大环境 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 被黄沙逐渐吞没的村庄 沙尘暴 风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。 县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。” 原来 现在 狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 绿意荡漾的青山 默读课文第三自然段 说一说老人生活的环境是怎样的? 小环境 创造奇迹的力量源泉 他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。 ”这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊!“是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 “另一种东西”指的是什么? 表面指老人创造的这片绿洲,实际指老人与环境作斗争的不屈精神,植树造林、绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。 作者为什么说“青山是不会老的”? 老人用自己的勤劳、勇敢创造了这片绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限的扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为时间的流逝而变老的。 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。 小练笔: 如果你有机会来到这座青山,看到老人创造的绿洲,你会对这位可敬的老人说些什么? 青山不老,绿水长流! $$