浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

杭州市钱塘区2023学年第一学期学业水平测试 八年级语文 考生须知： 1．本试卷满分120分，其中卷面书写5分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题纸上写姓名和准考证号。 3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 试题卷 本题根据卷面书写情况评分，请在答题时努力做到书写正确、工整。（5分） 一、寻访山水美景（39分） 大自然的山山水水，蕴含着丰富的文化内涵，是人类的宝贵财富。班级开展“寻访山水”为主题的综合实践活动，让我们一起参与其中吧！ 【活动一：访山水之妙】 1.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。(4分) ①自出(xīn)裁 ②喧(xiāo)_▲_ ③载体(A.zǎi B.zài) ④(róng)为一体 2.填入横线处的成语，最恰当的一项是()(3分) A.惟妙惟肖 B.无动于衷 C.巧妙绝伦 D.妙手偶得 【活动二:赏文化精神】 中国文人流连钟情于山水,山水给予中国文人太多的灵感与情思。“①_▲_隐天蔽日”,是郦道元对山峡壮阔的描绘:“夕日欲颓，②_▲_”,是陶弘景笔下灵动的美景;“③_▲_?烟波江上使人愁。”,是崔颢抒写的浓烈乡愁:“树树皆秋色，_④_▲_”,是王绩勾勒的山野秋景;“⑤_▲_绿水透迤”，是欧阳修短浆轻舟的框意，“争渡，争渡，⑥_▲_”，是李清照遇见的惊喜:“⑦_▲_，⑧_▲_”，是白居易钱塘湖春行耳闻目睹的莺歌燕语。 3.请在上面的横线处填写相应的诗文。(8分) 4.山水是风景，也是险阻;是历练，也是见证。在《红星照耀中国》《长征》的“跋山涉水”中，你读到了中国共产党人怎样的精神?请选择下列事件中的一项进行分析。(4分) A.四渡赤水河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥 【活动三：探发展理念】 厚植绿水青山，描绘美丽中国新画卷。“绿水青山就是金山银山”的理论为处 理自然与人的关系提供了遵循和方向。_▲_。“两山”理论系统阐述了生态保护与经济发展的辩证统一,指明了保护协调和发展共生。“绿水青山”和“金山银山”应是和谐共生，互利共赢。 5. 上文中画波浪线的句子主干缺少宾语中心语，请修改。(2分) 6,上文横线处填入语句,语言连贯、衔接最恰当的一项是()(3分) ①绿水青山产出的生产生活用品能满足人民日益增长的美好生活需求。 ②因此，绿水青山既是自然生态财富，又是社会经济财富。 ③良好的自然生态系统对人类本身有良好的服务功能。 A.①②③ B.③②① C.②①③ D. ③①② 【活动四：品山水诗文】 【甲】与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 央岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】右溪记 元结 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽俾①为亭宇植松与桂，兼之香草,以裨形胜。以溪在州右,遂命之日右溪。刻铭石上,彰示来者。 【丙】渔翁④ 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘③燃楚竹。 烟销⑤日出不见人 欸乃①一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 【注释】①攲嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bí）：使。④本诗写于柳宗元谪居永州期间。⑤清湘，清澈的湘水。⑥销：消散。⑦欸乃，本为象声词，摇橹声，此代指渔歌。 7,请你根据提示,完成断句和字词解释。(4分) 8．《渔翁》中划波浪线的句子尤为人称道，请你根据示例作朗读设计。（3分） 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 示例：从流飘荡，任意东西。 朗读设计：“从流”慢读，“飘荡”声音延长，表现作者泛舟赏景的悠闲自在：“任意” 重读，强调作者的潇洒舒适和随遇而安。 9．【甲】【乙】两文用多种方法描写景物，情趣盎然，请任选下列一句进行赏析。（3分） A.泉水激石，泠泠作响；好乌相鸣，嘤嘤成韵。 B.清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 10．同写山水，柳宗元在《渔翁》中的心境和吴均、元结哪一位的心境更相似？请结合以上诗文内容、写作背景等进行分析。（5分） 二、探秘昆虫世界（21分） 班级开展文学作品欣赏活动，请你完成任务。 我的蟋蟀，请你晚点来 空河 我总能碰见蟋蟀。 我家在二十五楼，离绿化带很远，离种花人家的