8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.现代家庭发生的变化 课前提问 ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化， 家庭不断趋向小型化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主，家庭生活内容更丰富。 2.如何建设和谐家庭？ ①家和万事兴。需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容； ②家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同努力，共 同分担家务劳动、共同协作。 ③以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家 庭更和睦。 河南千年银杏树 最古老弓头鲸的寿命有211年 天文学家推算宇宙年龄 13亿—140亿年 183岁陆龟成全世界 最高寿生命体  第一课时 生命可以永恒吗 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 学习目标 1.掌握生命的特点，明确生命的延续。 2.正确看待生命，熟知并掌握生命的延续。 3.学会用正确的态度对待生命，培养正确 的生命观和价值观。 自主预习 1、内容：P88—93 2、要求：立书、速读。 思 考 1、生命的特征（为什么珍爱生命） 2、如何正确看待生命（死亡）？ 3、如何理解“生命有接续”？ P89-90 P91 P92-93 一、生命有时尽 胎儿发育早期 胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿发育中期 如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。 胎儿出生时 每15个人出生的时候就会有1个遇到出生碍——早产、难产。 人的生命从何而来？ ①生命来之不易 指纹 人脸识别 基因密码 ②生命是独特的 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 上述材料说明了什么？ ③生命是不可逆的 我们的生命还能使用多久？ 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 用平均寿命－现在你们的年龄=生命存量 不同年代出生的人的生命存量告诉我们什么？ ④生命是短暂的 1.生命的特点？（为什么要珍爱生命？） 质疑问难 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ④生命是短暂的 ③生命是不可逆的 强化练习 下列句子分别说明我们的生命具有怎样的特点？ 1、很多时候我们都只记得今天是我们的生日，可却 忘了一件非常重要的事情，我们出生的那一天， 也同样是我们母亲苦难日。 2、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 3、天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 4、人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。 生命来之不易 生命是短暂的 生命是独特的 生命是不可逆的 合作探究 P91 探究与分享 (1)“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要 活着？”你的回答是什么？ (2)孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？ 说说你的理由。 (1)生命有终结性才显得更加珍贵，生命只有一次，死亡让我们更懂得珍惜生命。或者活着是为了自己心中的信仰，为了家人的幸福，为了让生命更有价值，等等。 (2)同意这种说法，因为每个人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富更有意义。所以我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激 生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱 生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉 献之中。 2.如何正确看待“生命有时尽”（死亡）？ 质疑问难 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ 给家庭带来了欢乐 让家庭得以延续 二、生命有接续 正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系? 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 家族职业的传承 中华民族血脉的延续 民族文化的传承 这些传承给我们什么启示？ 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 甲骨文 汉字 人类精神文明的接续 印刷纸 电子书 这些变化过程说明了什么？ 我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 质疑问难 3.如何理解生命的接续？ ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找 到一个位置，担当一份使命；(身体上生命的接续) ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生 命，还是“我们