6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课 师生之间 走近老师 学习目标 1、了解老师的职业特点，知道 好教师的标准 2、能够接纳不同风格的老师， 学会与老师友好相处。 3、培养敬爱老师的道德品质。 重点 难点 1、内容： P60--64大字部分 2、要求： ①立书读，声音大，语速快。 ②完成思考题，标页码。 自主预习 1.教师职业有什么特点（作用）？ 2.新时代对教师的要求是什么？ 3.为什么不同老师有不同风格？ 4.怎样面对风格不同的老师？ 思考 P61 P62 P63 P64 中国第一位老师孔子 人民教育家陶行知 感动中国教师张桂梅 春秋时期 因材施教 温故知新 近现代 千教万教，教人求真。 千学万学，学做真人。 当代 帮助大山女娃考大学，风雨无阻 思考：从时间维度看教师这个职业有什么样的特点？ 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 质疑问难 1.教师职业有什么特点？ 我的梦想是当一名老师。 你知道当老师需要做哪些准备吗？ ？？ 思考 教师修炼之路 1 2 3 4 5 专业 学习 考取 教师资格证 经历 实习 面试 上岗 培训 学习 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 笔记 1. 教师职业有什么特点？ 古：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 今：在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业 人员，承担教书育人的使命。 作用 质疑问难 2.新时代对教师的要求？ 当今社会的老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 “四有”好教师 合作探究 (1)比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 (2)你如何看待这些差异？ 这是由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。对于不同风格的老师，我们都应予以尊重。 P63探究与分享《我喜欢的老师》 有的老师幽默风趣、富有激情；有的侧重教学的实效性；有的注重书本知识、理论教学；有的注重社会实践教学；等。 质疑问难 3.为什么不同老师风格不同？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （P63） 初一年级李可同学，本身非常喜欢英语，加之英语老师平易近人，和蔼可亲，总是温柔的回答她的每一次问题；而语文却相对薄弱，语文老师也是相当严厉，每一次老师都面批并指出他的问题，表情严肃，没有笑意。但李可却说：“我只喜欢英语，因为英语老师好，什么时候换掉语文老师才好呢，他简直太烦了。” 评析李可同学的言行 阅读思考 质疑问难 4.怎样面对风格不同的老师？ ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的 不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老 师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入 地了解老师。 ③面对风格不同的老师，要承认老师的差别； 发现不同风格老师的优点；了解老师教育教学 行为的目的；主动交往等。 态度 做法   了解教师职业 风格不同的老师     走近老师 职业特点 好教师的标准 风格不同的原因 怎样对待不同风格的老师 课堂小结 目标检测、反馈与补偿 1．每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师：(　 　) ①传授我们文化知识　②教我们做人的道理　 ③是我们的良师益友　④是最完美无缺的人A．①③④　 B．①②④　 C．①②③　　D．②③④ 2．在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于(　 ) ①年龄、学识、阅历的不同　 ②性格、情感的差异　 ③思维方式的差异　 ④解决问题的方法和表达方式的不同 A．①②③　　B．②③④　 　C．①③④　　D．①②③④ C D 3、《2016年上半年中小学教师资格考试四川省面试报名公告》中指出，教师资格考试笔试合格，且成绩在有效期内的考生，符合相关基本条件，可在本省报名参加教师资格考试面试。现在对教师的要求越来越严格。下列对教师职业的认识错误的是( ) A. 没有教师资格证书不能当教师 B.现在的教师要有仁爱之心 C.现在的教师要有扎实学识 D.只要有学问就能当老师 4、在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是( ) A.感恩父母 B.我爱我师 C.真情无价 D. 友谊长存 D B 5、一名学生在教师