内容正文:
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
教科书分析与教学建议
一、重点和难点
第一次世界大战发生的背景及战后建立的国际秩序,既是重点,也是难点。
二、内容分析及教学建议
1.本课立意
揭示帝国主义与第一次世界大战之间的关系,大战的极端残酷性对人类的影响,以及一战后建立的国际体系与国际秩序对战后世界的影响,将其与第二次世界大战建立有机联系,为第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》作必要的准备。
2.子目间逻辑关系
本课包括三个子目:第一子目是“帝国主义与世界大战的酝酿”,第二子目是“第一次世界大战”,第三子目是“一战后的国际秩序”。这三个子目之间的逻辑关系是:遵循历史思维,围绕第一次世界大战的背景、战争基本过程及其与中国的关系,以及战胜国对战后世界作出的和平安排展开;在讲述必要的历史知识的同时,引导学生展开理论思考,深化学生对重大历史事件和现象的认识。
3.内容取舍的考虑
第一子目是本课重点。教科书从帝国主义的形成及本质出发,讲述第一次世界大战发生的原因及战争的帝国主义性质。
第二子目主要是对第一次世界大战过程的简要介绍。这是初中历史教科书已经讲过的内容,不作新的要求。其中新的内容,一是一战的极端残酷性,二是华工的参战,它们都对战后的战胜国和国际关系有重要的影响,这是需要注意的。
第三子目也是本课重点,讲述第一次世界大战后由战胜国建立的包括国际联盟在内的凡尔赛一华盛顿体系及其体现的战后国际新秩序,指出其历史进步性和历史局限性,以及与第二次世界大战的关系。
4.关键内容表述的说明
第一,要具体说明帝国主义与第一次世界大战的关系。
其一是帝国主义的形成。帝国主义的形成至少要从19世纪70年代说起。当时欧美大国开始了新一轮技术革新,史称“第二次工业革命”。这次工业革命不仅极大地推动了经济的发展和社会生活的变化,而且使资本主义生产的组织方式发生了重大变革,出现了垄断组织。资产阶级把大量商品和资本输出到国外,以最大限度地攫取利润。垄断符合资本主义追求利润最大化的内在要求。垄断组织的广泛建立为资本主义构建了持续稳定地产生高额利润的经济体制。为了减少国际竞争,各大垄断组织便签订协定,成立国际垄断组织,瓜分世界市场。如1907年,美国通用电气公司和德国电气总公司签订了瓜分世界市场的协定,分别获得了美洲市场和欧洲市场的垄断权,并就它们的附属公司订立了秘密协定。到第一次世界大战前,全世界出现过100多个国际垄断组织。当19、20世纪之交垄断组织成为资本主义各国全部经济生活的基础时,资本主义便进入了垄断阶段。
资本主义的垄断阶段,就是帝国主义。为了垄断从原料产地、生产到市场,再到投资场所直至土地等一切资源,主要资本主义大国竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策,掀起了新的瓜分世界的狂潮,发展到垄断阶段的资本主义因此被称为“帝国主义”。到19世纪末20世纪初,亚洲各国沦为殖民地半殖民地,非洲则几乎被瓜分完毕,拉丁美洲国家仍未获得彻底独立,资本主义世界殖民体系最终形成。随着世界殖民体系的形成,整个世界形成了少数帝国主义国家控制和奴役世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。例如,英、法、德、比、葡、荷、意等七国的本土面积不过约181万平方千米,总人口不过2亿,它们拥有的殖民地面积却有约5296万平方千米,奴役的殖民地人口有5亿多。
其二是帝国主义国家之间矛盾的尖锐化。这与帝国主义时代的另一个重要特征,即各资本主义大国的经济政治发展不平衡性密切相关。美国和德国的跳跃式发展使它们在部分关键领域赶上并超过了已经拥有庞大殖民帝国的英国和法国。在实力对比已经发生变化的情况下,按照旧的实力对比瓜分世界的格局很快过时,按照新的实力对比重新瓜分世界的问题也会日益尖锐。例如,1900年,德意志银行首席行长乔治·冯·西门子在《民族》杂志上撰文,认为德国与英国关系紧张,两国之间很有可能进行战争,并因此要求建立强大的德国交易所为战争作准备。法国和德国对阿尔萨斯一洛林的争夺已经持续了几个世纪。奥匈帝国和沙皇俄国的矛盾集中在巴尔干半岛,使这里成为名副其实的欧洲“火药桶”。在殖民地问题上,列强之间也争夺激烈。正是在这种争夺中,出于各自的利益,欧洲六个大国之间结
成了两大军事集团:德国、奥匈帝国、意大利组成的同盟国和俄国、法国、英国组成的协约国。它们加紧扩军备战、制造危机,使国际形势日益紧张。当这种争夺最终不能用谈判来解决时,列强就会兵戎相见。实际上,重新瓜分世界的三次帝国主义战争,即1898年的美西战争、1899-1902年的英布战争和1904-1905年的日俄战争,不仅标志着帝国主义时代的开始,而且成为更大规模的帝国主义战争的序幕。
其三是帝国主义国家在巴尔干的争夺与巴尔干民族解放斗争的交织,使形势更加复杂多变,最终引发大战。
巴尔干部分地区曾先后落入奥斯曼帝国和