1 古诗二首 咏柳（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

古诗二首 咏柳 二年级下册 第1课 1 上节课，我们一起学习了一首描写春天的诗歌《村居》，感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天，让我们一同走进另一首诗，看看唐代大诗人贺知章笔下的春天又是什么样子的吧。 激趣导入 咏 柳 [唐]贺知章 激趣导入 3 贺知章（约659～约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。 主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。 作者简介 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。 自读提示 指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 咏柳 歌咏 化妆 yǒng zhuāng 咏 妆 我会认 淡妆 丝线 丝绦 绦子 sī tāo 一“条”丝(纟)线 识字巧方法 丝 绦 我会认 发丝 cái 裁判 裁缝 裁 我会认 jiǎn 剪 剪刀 剪开 读一读: 我说的话似(sì)乎他从来都不听，就像我要害他似(shì)的。 • • 似 sì (似乎) shì (似的) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 • 注意加点字的读音！ 多音字 bì 组词：碧草 碧绿 造句：碧绿的湖水就像美玉一样。 音序：B 部首：石 结构: 上下 我会写 11 zhuāng 组词：化妆 妆发 造句：妈妈很喜欢化妆。 音序：Z 部首：丬 结构: 左右 我会写 12 lǜ 组词：绿色 嫩绿 造句：绿色的叶子就像一把把小扇子。 音序：L 部首：纟 结构: 左右 我会写 13 sī 组词：丝绦 丝线 造句：妈妈要用这些丝线做衣服。 音序：S 部首：一 结构: 上下 我会写 14 jiǎn 组词：剪刀 剪纸 造句：小明会做剪纸。 音序：J 部首：刀 结构: 上下 我会写 15 朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。 咏 柳 【唐】贺知章 碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。 朗读指导 16 碧 玉 妆 成 一 树 高 诗歌赏析 想意境，悟诗情 高高的柳树长满了翠绿的新叶。 万 条 垂 下 绿 丝 绦 诗歌赏析 想意境，悟诗情 轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 课文讲解 想意境，悟诗情 不 知 细 叶 谁 裁 出 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？ 课文讲解 想意境，悟诗情 二 月 春 风 似 剪 刀 原来是那二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 这首诗描绘的是什么季节的景色？ 春天的景色 精读古诗 21 《咏柳》描绘了哪些景物？体现了春天的什么特点？ 《咏柳》写了柳树和春风。表现了春天的生机勃勃。 课文整体感知 22 《咏柳》表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 课文主旨 咏 柳 总写：碧玉———树高 爱柳树 爱春天 爱大自然 柳条 万条——绿丝绦 柳叶 细叶——谁裁出 分写 想象：春风——似剪刀 结构图示 1.背诵两首古诗。 2.默写《村居》《咏柳》。 作业布置 再见 $$