2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒 一、选择题 1．下列关于原子的叙述中，正确的是 A．原子的质量主要集中在原子核上 B．原子中质子数一定等于中子数 C．原子一定是由质子、中子、电子三种微粒构成 D．原子核带正电荷，电子带负电荷，因此原子是显电性的 2．下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A． B． C． D． 3．“结构决定性质”是化学的核心观念。如图是硫原子结构示意图，下列说法正确的是    A．X的值为8 B．硫原子的核电荷数为16 C．硫原子在化学反中易得到电子，变成阳离子 D．硫原子和硫离子的性质完全相同 4．化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。下列对生活中现象的解释不合理的是 A．春天公园里柳絮纷飞，因为分子在不停地运动 B．氮气不如氯气活泼，说明不同分子化学性质不同 C．水烧开后易把壶盖顶起，因为温度升高，分子间间隔增大 D．一滴水大约有1.6×1021个水分子，说明分子的体积很小 5．下列说法中正确的是 A．气体的溶解度都随温度的升高而增大 B．置换反应中一定有元素的化合价发生改变 C．有盐和水生成的反应都属于中和反应 D．带电的粒子都是离子 6．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 B．酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D．瓜果飘香—分子在不停运动 7．液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中，下列微观说法正确的是 A．分子间间隔变大 B．分子的质量变大 C．分子的数目增多 D．分子的种类改变 8．某粒子的结构示意图如图，下列有关说法正确的是 A．该粒子在化学反应中容易失去2个电子 B．该粒子表示的元素符号是MG C．该粒子表示离子的结构示意图 D．该粒子表示的元素位于元素周期表的第二周期 9．下列对于宏观事实的微观解释正确的是 A．花香四溢的现象说明分子是由原子构成的 B．水银温度计放入热水中，水银柱升高，因为原子体积受热变大 C．四氧化三铁和二氧化锰物理性质不同，因为不同种分子的化学性质不同 D．品红在热水中比在冷水中扩散得更快，说明温度越高分子运动速率越快 10．对于图示的理解错误的是（下列物质对应的化学符号：氧化汞HgO、汞Hg、氧气O2）    A．原子可构成分子 B．分子可以构成物质 C．分子是化学变化中的最小粒子 D．可用   表示氧分子的形成过程 二、实验题 11．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。 (1)实验一：一段时间后，能观察到B、D试管中的酚酞溶液均变为 色，F试管的作用是 。B、D试管中先出现颜色变化的是D试管，由此可得出温度对微粒运动速率的影响是 。 (2)实验二：先在一支试管中装一部分红墨水，再在液而上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。该实验现象可以说明 。 12．实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：氨气密度比空气小）    (1)小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了 。 (2)小江同学用图Ⅱ实验探究分子的知识，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验无法说明的有______（填序号）。 A．浓氨水具有挥发性 B．氨分子是不断运动的 C．氨分子质量很小 D．氨分子使酚酞变红色 (3)小组同学讨论后，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到 （填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色，原因是 。 (4)针对图Ⅱ实验进行改进如图，改进后的优点 （答出一点即可），为了快速观察到实验现象，可进行的操作是 。    (5)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为 。    三、计算题 13．某原子的相对原子质量为31，其原子核内中子数比质子数多一个，求该原子核内质子数并确定该原子的种类。(写出计算过程) 四、填空与简答 14．如图示中，表示纯净物的是 (填序号，下同)，由分子直接构成的纯净物是 ，由原子直接构成的纯净物是 。    15．根据图中提供的信息，请回答下列问题： (1)下图为几种原子的结构示意图：    ①图中具有相对稳定结构的原子是 （填字母