2024年中考物理专项冲刺测试卷——电和磁实验题

2024年九年级中考物理专项冲刺测试卷 电和磁实验题 1．如图是“探究感应电流产生的条件”的实验装置； （1）实验中，ab棒的材料可能是 （选填“塑料”或“铝”）； （2）实验中是通过观察 来判断电路中是否产生感应电流； （3）ab棒不动，使磁体左右运动，灵敏电流计指针 （选填“偏转”或“不偏转”），人们利用这种现象制成了 （选填“电动机”或“发电机”）； （4）如果将图中的灵敏电流计换成 ，可以探究磁场对通电导体的作用。 2．如图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。 （1）实验时，小明通过观察灵敏电流计 （此处需描述实验现象）来判断电路中是否产生感应电流。 （2）小明进行了如图乙所示的5次操作，其中能产生感应电流的三次是 （选填所有符合要求的操作序号）。 3．巴中市某中学物理实验小组的同学进行电磁学实验。请你帮他们完善以下内容。 （1）如图甲，当闭合开关，磁场中金属棒ab在导轨上运动，这说明 。若只将电源的两极对调，接通电源，金属棒ab向相反的方向运动，说明力的方向与 方向有关； （2）如图乙，闭合开关，蹄形磁体不动，若使导体AB沿水平方向运动，则电流表指针将发生偏转，与此现象原理相同的是 （选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”）； （3）根据图丙的实验图，可探究“电磁铁的磁性强弱与 的关系”，电磁铁磁性强弱通过 来观察，用到的实验方法是 。 4．小明同学的学习小组用图中装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 （1）断开开关，蹄形磁铁不动，金属棒沿水平方向快速向右运动，灵敏电流计指针 （选填“发生”或“不发生”）偏转； （2）闭合开关，金属棒不动，蹄形磁铁沿水平方向快速向左运动，灵敏电流计指针 （选填“发生”或“不发生”）偏转； （3）在上述实验过程中，能量的转化是： 能转化为 能。 5．小伟利用如图所示的装置探究“感应电流产生的条件”。 （1）开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针 （选填“偏转”或“不偏转”）； （2）要使灵敏电流计的指针偏转方向与（1）中相反，可采取的具体措施是 （选填序号）； A．使用磁性更强的磁体 B．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向 C．上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向 （3）将图中灵敏电流计更换为 可探究电动机的工作原理。 6．电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。 （1）如图1所示，小宇利用干电池、导线和小磁针进行实验；通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明通电导体周围存在 。 （2）小宇想∶将通电的导线放入磁场中会不会受到力的作用呢？他用图2所示的装置进行探究。闭合开关后，发现导线向外运动，若小宇改变导线中电流的方向，则导线运动的方向 （选填“不变”或“改变”）。在这个过程中的能量转换是； ；运用此原理制成 （选填“电动机”或“发电机”）； （3）若将图2的电源换接上灵敏电流计，就可以探究 现象，该实验进一步揭示了电和磁之间的联系。 7．某同学用下图所示的装置研究电磁感应。 ①如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，电路中 （A．无；B．有）感应电流； ②如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流表指针 （A．会；B．不会）偏转； ③如图甲，把电流表改为一个电源，则AB棒会 （A．上或下；B．左或右）运动； ④利用电磁感应原理工作的装置有 （A．电铃；B．扬声器；C．动圈式话筒）。 8．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路，开关闭合后，电磁铁A、B下端都吸引大头针； （1）实验中是通过 来判定电磁铁磁性强弱的；这种研究方法是 法； （2）图中A、B串联的目的是控制 相同，探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系； （3）实验中，大头针的下端都是分开的，原因是 。 9．用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。 （1）实验中，除了让开关闭合外，还应当让导体棒AB做 运动，才能产生感应电流； （2）在仪器和电路连接都完好的情况下，小磊所在小组的实验现象不太明显，请帮他提出一条改进措施： ； （3）小刚猜想“感应电流的大小可能与导体的运动速度大小有关”，他验证猜想