【寒假复习计划】第05天 培优加分-词语的感情色彩（讲义）2023-2024学年统编版语文六年级上册

第05天 培优加分-词语的感情色彩 【知识要点】 词语的感情色彩，是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。简单来说就是词语也能“爱憎分明”。 1、 按照感情色彩，词语可分为褒义词、贬义词和中性词 褒义词：反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词。 贬义词：反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词。 中性词：不带褒贬意义的词语叫作“中性词”。根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。 二、词语感情色彩的变化 在具体的语言环境下，有些词的感情色彩会发生变化。 1.褒义词贬用 例如，老师警告捣蛋鬼小明：“像你这样愚弄同学们的鬼把戏，以后最好永不再上演。不要表现得太聪明……”“聪明”原是褒义词，这里用作贬义。 2.贬义词褒用 例如，我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。“狡猾”原是贬义词，这里用作褒义。 【加分窍门】 1．下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　） A．生逢太平盛世，我们应该无比珍惜当下美好生活。 B．我们盼星星盼月亮，终于迎来了一年一度的校园艺术节！ C．对于一个十岁的孩子来说，他的阅读速度真是令人难以置信。 D．各个社团都做了精心的准备，处心积虑地想要更好地展示自己的风采。 【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析、谚语、俗语及惯用语。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。 【解答】A.太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。与语境相符。 B.盼星星盼月亮：形容对某件事情或某个人的极度渴望和期盼。与语境相符。 C.难以置信：不容易相信。与语境相符。 D.处心积虑：千方百计地盘算。与语境不相符。 故选：D。 2．将词语填写在句中横线上，最恰当的是（　　） 这么个______样儿的人，跟我______，真是太把自己当个人物了，他顶多就是个______的。 A．跑龙套 唱白脸 花架子 B．花架子 唱白脸 跑龙套 C．花架子 对台戏 跑龙套 D．跑龙套 对台戏 花架子 【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】跑龙套：比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。 唱白脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。 花架子：比喻外表好看但缺少实用价值的东西或徒有其表、华而不实的行为。 对台戏：比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的方法。 结合句意可知，应依次选“花架子、唱白脸、跑龙套”。 故选：B。 3．思思同学在学课文时积累了许多有新鲜感的词语，请你帮助他将下列词语 分类摘抄下来。 沙啦沙啦 甜津津 凉爽 咯吱咯吱 酸甜可口 果实累累 乳白 银光闪闪 天高云淡 五彩缤纷 呼呼地 又香又脆 描写声音的：　沙啦沙啦、咯吱咯吱、呼呼地　 描写颜色的：　乳白、银光闪闪、五彩缤纷　 描写味道的：　甜津津、酸甜可口、又香又脆　 描写秋天的：　凉爽、果实累累、天高云淡　 【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。 【解答】（1）这些词语中的“沙啦沙啦”形容树叶摩擦的声音。“咯吱咯吱”形容踩雪的声音。“呼呼地”形容风声。因此可知这些词语都是用来形容声音的。 （2）这些词语中的“乳白”形容颜色像牛奶一样白。“银光闪闪”形容像银色一样闪闪发光。“五彩缤纷”形容颜色繁多，非常好看。因此可知这些词语都是用来形容颜色的。 （3）这些词语中“甜津津”形容甜美的味道。“酸甜可口”形容酸酸甜甜的口感。“又香又脆”形容食物香气扑鼻，口感脆爽。因此可知这些词语都是用来形容食物的味道的。 （4）这些词语中“果实累累”形容秋天是收获的季节。“天高云淡”形容秋天天空高远，云彩淡雅。“凉爽”形容秋天的天气，因为秋天通常气温适中，不冷不热，给人一种凉爽的感觉。因此可知这些词语都是用来形容秋天的。 答案： （1）沙啦沙啦、咯吱咯吱、呼呼地 （2）乳白、银光闪闪、五彩缤纷 （3）甜津津、酸甜可口、又香又脆 （4）凉爽、果实累累、天高云淡 【培优训练】 一．选择题（共4小题） 1．下面词语填写完全正确的一项是（　　） ①怒目圆睁 ②目瞪口呆 ③耳闻目睹 放学后，我和妹妹在家捉迷藏。只听啪的一声，妹妹把妈妈心爱的香水瓶打碎了，我____了全过程，惊得____，不知如何是好。这时，妈妈回来了，看到满地的香水，顿时____。 A． ①③② B． ③①② C． ③②① 2．下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　） A．生逢太平盛世，我们应该无比珍惜当下美好生活。 B．我们盼星星盼月亮，终于迎来了一年一度的校园艺术节！ C．对于一个十岁的孩子来说，他的阅读速度真是令人难以置信。 D．各