【寒假复习计划】第05天 培优加分-修改病句（讲义）2023-2024学年统编版语文五年级上册

第05天 培优加分-修改病句 【知识要点】 病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至出现错误的句子。修改病句就是要针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句改成正确的句子。 1.病句的常见类型：①语序不当；②搭配不当；③成分残缺或赘余；④结构混乱；⑤表意不明；⑥不合逻辑。 2.修改病句的方法，缺的补，成分缺少什么补什么：多的删，成分多余的要删去；语序不当的要调；用错的词要改换。修改后的句子要符合语法规范，要合乎逻辑要求。 3.修改病句的三个步骤：①读句子、理句意；②查排审、找病因；③改句子、保原意（要改得少、改得巧)。 【加分窍门】 1．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．爸爸打算和我一起去参加社区组织的公益骑行活动。 B．是否认真努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。 C．小方在学习上因为有这么好的成绩，所以他平时刻苦学习。 D．经过老师一番耐心的教育，使他终于认识到了自己的错误。 【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。 【解答】A.正确； B.有误，前后矛盾，将“是否“删去； C.有误，两面对一面，删去“是否”； D.有误，成分残缺，将“经过“或“使“删去。 故选：A。 2．下列加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息 B．这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜 C．实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗 D．他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 【分析】略 【解答】D，D项从容不迫的意思是不慌不忙，沉着镇定。是褒义词，不能用来形容被审讯的 3．修改下文中的错误。 ㅤㅤ我们在校园里植树老师带领着，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。”听了老师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。 　老师带领着我们在校园里植树，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后再浇水。”听了老师的话，我们小心翼翼地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。小树苗喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。　 【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。 【解答】词序有误，将“老师带领着”移到句首；错别字，将“在”改为“再”；用词不当，将“胆战心惊”改为“小心翼翼”；成分残缺，在“喝”前加上“小树苗”。 故答案为： 老师带领着我们在校园里植树，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后再浇水。”听了老师的话，我们小心翼翼地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。小树苗喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。 4．判断：在没有语病的句子后打“√”，有语病的请在原句上改正。 （1）有人把字音读错了，就一定可能将这个词的意思误解。　×　 （2）应该养成良好的读书习惯。　×　 （3）同学们经过多次反复查字典，生字终于变成了熟字。　×　 （4）我们碰到生字，不能连估带猜地读过去了事。　√　 【分析】考查了如何修改病句，修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。 【解答】（1）此句“一定”与“可能”矛盾，应去掉“一定”。 （2）此句缺少主语。在“应该”前加“我们” （3）此句“多次”与“反复”重复，应去掉“反复”。 （4）无语病。 故答案为： （1）×； （2）×； （3）×； （4）√。 【培优训练】 一．选择题（共3小题） 1．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．学了《落花生》后，懂得了做人的道理。 B．在公共场合喧哗的人是不文明的行为。 C．冬冬助人为乐，同学们都称赞他。 D．唐朝开元年间正值太平盛世，百姓过着内忧外患的生活。 2．下列句子表达没有语病的是（　　） A．老师忽然渐渐放慢了进度。 B．公园新设了由重庆援建的两个游乐项目。 C．解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 D．即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 3．下列句子没有语病的一项是（　　） A．这学期，我们学校开展了“经典诵读”的活动。 B．通过学习《慈母情深》一文，使我认识到了母爱的深沉与伟大。 C．这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。 D．《红楼梦》是我国四大名著，作者是曹雪芹。 二．填空题（共6小题） 4．综合改错。 ㅤㅤ①10月1日，我们得意洋洋地开展了建国73周年庆祝活动。②首先，老师祝福祖国繁荣昌盛，并鼓动我们继续努力，争做“四好”少年。③接着，同学们表演了许多不少的节目，最精彩的是小杰和妞妞表