【寒假复习计划】第07天 培优加分-句式变换（讲义）2023-2024学年统编版四年级语文上册

第07天 培优加分-句式变换 【知识要点】 根据语言环境的需要，我们经常会进行句式的变换，就是在意思不变的情况下，把一个句子变换成为另一个句子。常见的变换方式有：①“把”字句、“被”字句的互换；2陈述句、反问句的互换；3肯定句、双重否定句的互换；④直述句和转述句的互换；⑤扩句和缩句。 下面，我们重点讲后面的三个知识点。 一、肯定句、双重否定句的互换 双重否定句就是含有两个否定词，但表示肯定意思的句子。双重否定句的肯定语气，比一般肯定句所表达的语气更强烈或更委婉。 常见的双重否定词有“不……不”“没有……不”“非……不”“无……不”等。 二、直述句和转述句的互换 把直接叙述改成间接叙述的一般方法：①提示语部分不变；②将[：“”]改为[x×x说，]；③直接引用语句中，只出现了一个人称和出现了两个人称的句式变换时人称变换的方法不同；④认真读一读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。 三、扩句和缩句 1.扩句：根据表达的需要添加修饰部分，使句子的意思更具体形象、充实丰满。 2.缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子，并且不改变原句的主要意思。 3.扩句、缩句时的注意事项： （1）扩句时要根据表达需要，合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。 (2)缩句时要注意三点：①不改变原句的意思；②不改变原句的结构；③缩写后仍然是一个结构完成的句子。 【加分窍门】 1．下列句型转换不正确的一项是（　　） A．我不敢再讨厌母鸡了。改为反问句：难道我敢再讨厌母鸡吗？ B．我们把眼前的垃圾清理了。改为“被”字句：眼前的垃圾被我们清理了。 C．雨来摇着头说：“我在屋里，什么也没看见。”改为转述句：雨来摇着头说，我在屋里，什么也没看见。 D．我们是中国人，我们一定要爱自己的祖国。改为双重否定句：我们是中国人．我们不能不爱自己的祖国。 【分析】本题考查句型转换。 【解答】A.我不敢再讨厌母鸡了。改为反问句：难道我敢讨厌母鸡吗？选项A正确。 B.我们把眼前的垃圾清理了。改为“被”字句：眼前的垃圾被我们清理了。选项B正确。 C.雨来摇着头说：“我在屋里，什么也没看见。”改为转述句应是：雨来摇着头说，他在屋里，什么也没看见。选项C错误。 D.我们是中国人，我们一定要爱自己的祖国。改为双重否定句：我们是中国人，我们不能不爱自己的祖国。选项D正确。 故选：C。 2．把下列句子改为用句号的句子，而句子的意思不改变。 （1）老师，您不是很喜欢吃鱼吗？ 　老师，您是很喜欢吃鱼。　 （2）现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 　现在想吃鱼就自己去买，一直有鱼吃。　 【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。 【解答】（1）考查了改写陈述句。去掉“不”“吗”，“问号”改为“句号”。 （2）考查了改写陈述句。去掉“不是”“吗”，“问号”改为“句号”。 故答案为： （1）老师，您是很喜欢吃鱼。 （2）现在想吃鱼就自己去买，一直有鱼吃。 3．句子训练营。 （1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！” 改成转述句：　班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。　 （2）狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。 缩写句子：　山上响起口号声。　 （3）五壮士的英勇壮举令我们激动。 反问句：　五壮士的英勇壮举难道不令我们激动么？　 （4）听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句） 　听了英雄的报告，我深受感动。　 【分析】考查了句式与句式转换，扩句和缩句。注意各种句式的转换时句子原意不改变。找出句子主干是缩句的关键。把病句的类型掌握，对症下药。 【解答】（1）转述是用第三人称，“说”后面的冒号双引号去掉，把“我们”改成“他们”，把感叹号改为句号。 （2）去掉修饰语部分山的定语“狼牙”，去掉“口号声”的定语“他们的壮烈豪迈的”。主干为：山上响起号角声。 （3）加上表示反问语气的“难道不”和语气词“么”。 （4）原句缺少主语，去掉“使”，主语变为“我”。 故答案为： （1）班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 （2）山上响起口号声。 （3）五壮士的英勇壮举难道不令我们激动么？ （4）听了英雄的报告，我深受感动。 4．按要求完成下列句子。 （1）她跳着轻快的舞蹈。（改写为比喻句） 　她跳着轻快的舞蹈，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。　 （2）奶奶讲故事。（扩句，至少两处） 　慈祥的奶奶动情地讲着感人的故事。　 （3）不经过努力，学习成绩怎能提高呢？（改为陈述句，句意不变） 　不经过努力，学习成绩不能提高。　 （4）早晨，太阳从东方升起来。（改为拟人句） 　早晨，太阳从东方