【寒假复习计划】第10天 下学期衔接领先-写好写景作文（讲义）2023-2024学年统编版三年级语文下册

第10天 下学期衔接领先-写好写景作文 【衔接要点】 同学们，我们生活的世界千变万化、多姿多彩，只是不少同学虽然喜欢欣赏美景，但要动手把看到的景色写下来，就望而却步了。写什么景呢？从哪些角度去写景呢？怎样才能写好景呢？下面，我们就一起来探讨探讨。 一、留心观察，选取对象 生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。无论写什么类型的作文，留心观察是第一步。平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，及时记录下自己的民察所得，这样到写的时候就不愁没有素材了。可以从景物的形态，颜色”音、变化等角度去细致观察，做一个生活的有心人。要把自己的五官感受全部写出来，要用眼睛去观察，要用耳朵去听，甚至用舌头去尝，还要开动脑筋去想。每个人的视角不一样，写出的文章就会带给我们不一样的感觉。 二、巧用修辞，适当想象 写好写景作文，就像我们画画一样，需要有精巧的构图、和谐的色彩和大胆的想象。在描写景物的时候，可以巧妙地使用我们已经学过、练过和掌握了的修辞手法，这样会使景物更加可感可触，仿佛就在眼前一样。 我们还可以张开想象的翅膀。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，使你描写的景物变得更加立体。作为小学生的我们，正处在最富有想象力的时候，不要犹豫，不要害怕，拿起你的笔，把你想象到的尽情写下来吧！ 三、抓住特点，有序描写 只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌辞藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。 另外，写景要按一定的顺序来写。可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上：从左到右，或从右到左：从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，或按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。 四、写景抒情，情景交融 在描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，还可以融入自己的情感，这样写可以使文意更有音境，景中含情，情中融量。不同的人看同样的景色，心情和感觉往往是不一样的。 【衔接训练】 一．习作（共5小题） 1．《习作：这儿真美》 你要描写什么风景？“这儿”是在什么地方？你为什么喜欢这道风景？ 　 　 你所描写的景物的特征有哪些？ 　 　 从哪些方面重点突出景物的一个特点？ 　 　 按照什么顺序？运用什么修辞手法？ 　 　 你的结尾：　 　 2．习作。 ㅤㅤ生活中总有一些风景，值得你去驻足欣赏，请根据自己的观察，按一定顺序，写一处让你印象深刻的风景。 ㅤㅤ要求：（1）写出景物的变化。（2）字数400字左右。（3）题目自拟。 3． 东东，相信北方的四季之美给你留下了深刻的印象。一年四季皆是景，春夏秋冬各不同。我以《这儿真美》为题，写一处身边的美景，助你完成寻美清单。 要求： （1）写清楚这个地方有什么，是什么样子的。 （2）尝试运用学过或积累过的有新鲜感的词语。 （3）试着借助关键语句，围绕一个意思写，不少于300字。 4．完成习作。 ㅤㅤ学校宣传墙现征集“校园最美风景”的照片，你觉得校园什么时候、什么地方最美，你会拍怎么样的校园风景呢？期待你提供照片，并附上文字说明，你可以写校园的某一处风景（或景观），注意要按一定的顺序描写景物，能写出景物的变化。题目自拟，350字左右。 5．习作•表达。 ㅤㅤ题目：日落即景 ㅤㅤ提示：四时景物皆成趣。灿烂夺目的云霞、宁静悠远的山景、百花争艳的园林、灵动怡人的溪水、突如其来的雷雨……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好，你见过须臾变化的壮美日落吗？请以“日落即景”为题写一篇作文。 ㅤㅤ要求：（1）按照一定的顺序描写景物。（2）注意写出景物的动态变化。（3）通过对景物的描写表达出自己的真情实感。（4）字数不少于400字。 参考答案与试题解析 一．习作（共5小题） 1．【分析】本题为命题作文，要求以“这儿真美”进行习作。结合所给题目，根据提纲要求组织语言。要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时