第6课《老山界》-2023-2024学年七年级语文下册同步备课教学课件（统编版）

6 老山界 2 了解本文所写事件的历史背景，积累“峭壁”“酣然入梦”“不可捉摸”等常考词语。 梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。（重点） 品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点） 感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。（重点） 3 陆定一（1906—1996），江苏无锡人，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。 作者简介 4 出处 本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》（人民出版社1955年版）。 事件 1934年10月，中央革命根据地的中国工农红军开始长征，连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间越过老山界。 背景 1936年8月5日，毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在国内外的影响。在这次征文中，陆定一写了两篇纪实性的文章，一篇是《榜罗镇》，另一篇就是《老山界》。 背景链接 攀谈 峭壁（ ） 骨碌（ ） 咀嚼（ ） 呜咽（ ） 督促（ ） 灌输（ ） 苛捐杂税（ ） 酣然入梦（ ） 不可捉摸 缴（ ） 欺侮（ ） 篱笆（ ） 蜷（ ） 矗立（ ） 读读写写 qiào ɡūlu jǔjué yè dū ɡuàn kē hān 字词清单 jiǎo wǔ lí bɑ quán chù 6 多音字 （ ）吐气 （ ）呕吐 吐 （ ）咀嚼 （ ）细嚼慢咽 （ ）倒嚼 嚼 （ ）呜咽 （ ）咽喉 （ ）狼吞虎咽 咽 tǔ tù jué jiáo jiào yè yān yàn 【串句记忆法】　小红盛（ ）情邀请我去她家做客，并在吃饭时帮我盛（ ）饭。 shènɡ chénɡ 反刍 与人体器官有关，读yān；表示“吞咽” 时，读yàn；表示“声音受阻而低沉”时，读yè。 dǎo 形近字 【因义辨形法】 “笆”是由竹子、柳条等编成的，故为竹字头；“芭”是一种草本植物，故为草字头。 峭（ ） qiào 诮（ ） 峭壁 讥诮 灌（ ） ɡuàn 罐（ ） 灌输 罐头 碌（ ） lù 禄（ ） 忙碌 无功受禄 qiào ɡuàn lù 笆（ ） bā 芭（ ） 笆篓 芭蕉 bā 词语集注 攀谈：闲谈。 苛捐杂税：指繁重的捐税。苛，苛细、繁重。捐，赋税。 酣然入梦：畅快地入睡。 不可捉摸：不能够预料或猜测。 呜咽：（流水、丝竹等）发出凄切的声音。 不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。 方式多是一方主动找另一方，对象多是初识的，内容多是随意的，场合是非正式的。 猜测，预料（多用于否定式）。 也有“低声哭泣”的意思。 矗立：着眼于直，一般用于物。 耸立：着眼于高，一般用于物。 屹立：着眼于稳固，可用于物，也可用于人。 惊惶：侧重于“惶”, 因受惊而内心恐惧不安，言语行动有点失常。 惊愕：侧重于“愕”，指吃惊而发愣的样子，常形容人的神态。 惊疑：侧重于“疑”，指对情况不了解而心中疑虑不安，常形容人的神色、态度等。 理清脉络 ①记红军成功翻越老山界； ②红军长征途中翻越老山界； ③记红军翻越长征中第一座难走的山。 默读课文，为这篇文章拟写一个副标题，以概括文章内容。 11 理清脉络 本文以时间的变化、地点的转换为线索。 根据课文内容，划分文章层次，找出文章线索。 第一部分(第1段)：交代决定翻越老山界。 第二部分(第2－32段)：记叙翻越老山界的经过。 第三部分(第33段)：点明翻越老山界的意义。 12 理清脉络 勾画出文中表示时间变化和空间转移的词语，梳理出红军战士的行踪 时间 地点 人物 活动 下午 傍晚 天黑 夜里 半夜 黎明以后 下午 山沟 红军 沿山沟前进 瑶民家 宣传部同志 攀谈、吃粥、贴标语 山脚 红军 爬山 山腰 红军 露宿 山腰 红军 冻醒观景 山路上 红军 爬山、写标语，帮助伤员 山顶，下山路上 红军 看景致、煮粥 13 感受精神 老山界的 “难”表现在哪些方面？找出相关语句填表。 困难表现 困难情况 战士的态度 走路难 悬崖峭壁，山高路险 打趣逗笑，奋勇登山 睡觉难 路窄不平，寒气逼人 酣然入梦，观赏夜景 吃饭难 粮食奇缺，肚子饥饿 鼓着勇气，继续前进 处境难 敌人追击，枪声密集 毫不畏惧，嘲笑讥讽 14 感受精神 这体现了红军战士坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度等。 红军战士面对困难的态度体现了红军战士的什么精神？ 15 感受精神