课时分层练01 七年级上册 第一单元 第一章 认识生命现象 -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考生物精练本

2024-02-05
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 1.(2023·滨州)我国的多年生水稻,入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年,下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是(  ) A.水稻的茎中空——生物适应环境 B.水稻季末落叶——排出代谢废物 C.草盛则稻苗稀——生物有应激性 D.腋芽来年再生——能生长和繁殖 2.(2023·菏泽牡丹二模)ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,真正像人类一样来聊天交流,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、代码等任务。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(  ) A.是否耗能 B.能否生殖 C.能否说话 D.能否运动 3.(2023·潍坊)为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系,科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是(  ) A.该实验存在光照时间和光照部位两个变量 B.仅甲、乙两组对比,说明菊花为短日照开花植物 C.仅丙、丁两组对比,说明菊花感受光照部位是叶 D.合理控制光照的时间,可使菊花提前或延后开花 4.(2023·邵阳)如图所示为显微镜及可供选用的4个镜头,下列关于显微镜使用的叙述,正确的是(  ) A.观察人血永久涂片,选用a和d镜头组合,视野中细胞数目最多 B.发现③镜头上有污点,应用洁净的纱布擦拭干净 C.观察某植物细胞,发现细胞质逆时针流动,则细胞质实际流动方向是顺时针 D.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构 5.(2022·枣庄)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。图甲是显微镜的结构示意图,图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞。下列叙述正确的是(  ) A.制作图乙临时装片时,在载玻片中央滴加的是清水 B.将图乙中的⑦移至视野中央,应向左下方移动装片 C.图甲中通过转动③和⑤来调节视野的亮度 D.显微镜的放大倍数是①和④放大倍数的乘积 6.(2023·张家界)如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是(  ) A.图一③可以调节视野光线强弱 B.转动⑤使镜筒缓慢下降时,眼睛要从侧面注视物镜 C.将图二中的物像移到视野中央,应该向右方移动玻片 D.从图三到图四,观察到的细胞数目减少,视野变暗 7.(2022·枣庄)生物学的研究工具有助于我们科学有效地探究生命奥秘。下列生物学实验选用的材料或器具,不能达到实验目的的是(  ) A.用光学显微镜观察病毒的形态结构 B.用放大镜观察纵向切开的桃花雌蕊内部结构 C.用碘液检测绿叶在光下是否制造淀粉 D.用高锰酸钾溶液检测果蔬中维生素C的含量 8.(2024·改编题)在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是(  ) A.几位同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B.观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C.物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物像——物像已不在视野范围内 D.对光时,低倍物镜已对准通光孔,并选用大光圈,看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 9.(2023·东营)如图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,看到的四个视野。下列分析正确的是(  ) A.要使视野丙变为视野乙,应将装片向右上方移动 B.要使视野甲变为视野丁,应调节遮光器和反光镜 C.要使视野乙变为视野甲,应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 D.按照正确的操作顺序,该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 10.(2022·眉山)利用显微镜观察制作的叶片上表皮细胞临时装片,在两种不同的放大倍数下所观察到的视野分别为图甲和图乙。下列相关分析正确的是(  ) A.若装片往左移,则视野中物像也会往左移 B.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮 C.甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到 D.视野甲转换到视野乙时,需调节粗准焦螺旋 11.(2022·海南)【生命观念】古诗词是中华文化瑰宝,深受人们喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是(  ) A.野火烧不尽,春风吹又生 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C.红豆生南国,春来发几枝 D.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 12.(2022·烟台)【科学思维、探究实践】定量实验中测得的数据往往存在误差,因此需要设置重复组,取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是(  ) A.测定某种食物中的能量 B.测量胸围差 C.采集和测算空气中的尘埃粒子 D.测定种子的发芽率 13.(2022·济宁)【探究实践】人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正与深化的。在疫苗研发过程中有一个经典案例,1881年

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