第一部分07 七年级上册 第二单元 第三章 生物圈中的微生物 第四章 生物的分类(课件PPT) -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考生物精讲本

生物 2024 济南 精讲本 1 第三章　生物圈中的微生物 第四章　生物的分类 1．病毒 (1)结构：一类不具有_______结构的微生物，其结构简单，一般由 _______和___________组成。 知识点1 病毒、细菌和真菌 细胞 蛋白质 遗传物质 (2)观察工具：个体极其微小，需用 ___________观察。 (3)营养方式：必须_______在其他生物的活细胞内才能生活和增殖。 电子显微镜 寄生 【易错警示】 1．病毒不能独立生存，因此不能用含有多种营养物质的培养基培养，只能用活细胞培养。 2．病毒离开活细胞会变成结晶体。 5 (4)繁殖方式： _________。在自身遗传物质的“指挥”下，利用寄主 细胞内的物质，制造出新的病毒。 (5)种类：植物病毒、 _________和 _________(也叫噬菌体)。 (6)与人类的关系 ①危害：引起人和动植物患病，如流行性感冒、禽流感、艾滋病、水稻 矮缩病等。 ②利用：利用病毒特性制成疫苗，预防病毒性疾病。 自我复制 动物病毒 细菌病毒 2．细菌 (1)形态：球状、杆状和螺旋状等。 (2)结构(如图) 细菌一般有细胞壁、细胞膜、细胞质，无 _____________；特殊结构有 鞭毛、纤毛和_______。 成形的细胞核 荚膜 (3)观察工具：_____________。 (4)营养方式：大多为_______，营_______或_______生活；少数为自养，如硝化细菌。 (5)繁殖方式：细菌靠_______生殖。 (6)遇不良环境，_________增厚，形成休眠体_______(非生殖细胞)。 (7)与人类的关系 ①危害：有些细菌在人体内生长繁殖，释放出毒性物质，使人患病， 如结核病、肺炎。 ②利用：利用大肠杆菌生产_________等药品。 光学显微镜 异养 腐生 寄生 分裂 细胞壁 芽孢 胰岛素 3．真菌 (1)结构：真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和 _______。 (2)种类 ①单细胞真菌，如酵母菌； ②多细胞真菌，如青霉(顶端扫帚状)、根霉(顶端放射状)、大型真菌。 细胞核 (3)观察工具：放大镜、_____________。 (4)营养方式：进行异养，营_______或_______生活。 (5)繁殖方式：大多进行___________。 (6)与人类的关系 ①危害：使人或其他生物_______，如足癣。 ②利用：食用、药用、酿酒、防治害虫等。 光学显微镜 腐生 寄生 孢子生殖 患病 【易错警示】 1．酵母菌不仅能进行孢子生殖，条件适宜时还能进行出芽生殖。 2．与植物细胞相比，真菌细胞最突出的特点是没有叶绿体；与细菌相比，真菌细胞最突出的特点是有成形的细胞核。 4．病毒、细菌和真菌的结构特征比较 　　生物 特征　　 病毒 细菌 真菌 结构 无细胞结构 单细胞生物，无成形的细胞核 有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核 营养 方式 寄生在活细胞内 大多寄生或腐生，少数自养 寄生或腐生 生殖 方式 自我复制 分裂生殖 孢子生殖或出芽生殖 【易错警示】 细菌属于原核生物；真菌属于真核生物；病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物。 【知识串联】 人类对细菌和真菌的利用 (1)利用乳酸菌在无氧条件下制作酸奶、泡菜等。 (2)利用醋酸菌在有氧条件下酿醋。 (3)利用酵母菌在有氧条件下制作馒头、面包，在无氧条件下酿酒。 (4)利用甲烷菌的无氧呼吸生产沼气。 (5)利用真菌生产抗生素，只能杀死或抑制细菌，对病毒不起作用。 (6)利用霉菌生产酱油和豆腐乳等。 知识点2 1．促进生物圈的碳循环 营腐生生活的真菌和细菌等微生物，将动植物尸体、粪便中的有机物分 解成 _____________________等，归还到大自然中。 2．促进生物圈的氮循环 _________等固氮微生物能够将空气中的氮气固定下来，转变成氮肥，供 植物利用，这个过程叫作固氮作用。 微生物在生物圈中的作用 二氧化碳、水和无机盐 根瘤菌 【易错警示】 自养型细菌在生物圈中扮演生产者的角色，腐生的细菌和真菌扮演分解者的角色，病毒扮演消费者的角色。 生物的分类 1．生物的分类方法 依据生物的生活习性、_________和生理特性，可对生物进行分类。 (1)在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据，因为它们在植物的一生中出现的时间较晚，受外界环境的影响较小。 知识点3 形态结构 (2)对动物进行分类，除了要比较外部形态外，往往还要比较它们的内部构造和生理功能。 2．生物的分类单位 依据 生物之间的 相似程度 单位 由大到小依次是界、门、纲、目、_____、属、种。其中 “_____