第一部分01 七年级上册 第一单元 第一章 认识生命现象(课件PPT) -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考生物精讲本

生物 2024 济南 精讲本 1 第一单元　奇妙的生命现象 第一章　认识生命现象 知识点1 生物的基本特征 生物的基本特征 生命现象(举例) 具有 新陈 代谢 现象 需要营养 松鼠摄取食物 能进行呼吸 鲸浮出水面呼吸 能排出代谢废物 人体排汗；植物落叶 能生长发育 黑豆幼苗不断长大 生物的基本特征 生命现象(举例) 能繁殖后代 猫养育后代 具有遗传现象 种瓜得瓜，种豆得豆 具有变异现象 一母生九子，连母十个样 具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应 含羞草受到刺激合拢叶片 适应并影响环境 仙人掌适于生活在干旱的环境中；千里之堤，溃于蚁穴 除病毒外，生物体都由细胞构成 植物、动物、细菌、真菌 【易错警示】 能运动或生长的不一定是生物，如珊瑚礁、钟乳石、机器人、化石都不是生物。 知识点2 1．生物圈 生物的生活环境 概　　念 地球上所有的生物与其生存环境的总和 范　　围 海平面上、下各10千米左右的范围，包括_______ 的下层、整个_______和_________的上层 提供的基 本条件 稳定的营养供给、阳光、空气和水分，还有适宜的温度和一定的生存空间等 大气圈 水圈 岩石圈 【知识串联】 生物圈与生态系统 (1)生物圈是地球上最大的生态系统。 (2)生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。 2．栖息地 概念 生物圈内生物生存、居住的场所 类型 林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等 不同特征的 决定因素 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素 威胁生物生存的关 键因素 ___________________ 被破坏的 重要因素 人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用 栖息地的破坏或丧失 8 生物学的探究方法 1．探究的基本过程 科学探究的六大环节：提出问题→ _________→制订计划→__________ →得出结论→ _________。 2．探究的常用方法 观察法、实验法、测量法、调查法等。 知识点3 作出假设 实施计划 表达交流 3．对照实验 (1)概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。 (2)原则 ①对照性原则 一个对照实验分为实验组和对照组。 实验组：接受实验变量处理的一组； 对照组：不接受实验变量处理或常态下的一组。 ②单一变量原则 科学实验中，能够变化的条件或因素称为变量。实验控制单一变量，也就是只改变一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。 ③重复性原则 为避免实验的偶然性，实验材料不能太少，且往往需要进行重复实验。为减小误差，一般要对多次重复测量的数据取平均值。 显微镜的构造和使用 1．显微镜的结构和功能 (1)显微镜的结构 知识点4 12 (2)各结构的功能 ①放大物像：[ ] _____和[ ] _____。其结构特点如下： 名称 图示 特点 目镜 没有螺纹，目镜越长，放大倍数越小 物镜 有螺纹，物镜越长，放大倍数越大 A 目镜 C 物镜 光学显微镜的放大倍数： _________________________。 ②调换物镜：[ ] _______。 ③调节光线强弱：[ ] _______和[ ] _______。视野较亮时选用 _______、_______；视野较暗时选用_______、_______。 ④升降镜筒：[ ] ___________和[ ] ___________。前者使镜筒升降 的范围_____，寻找物像时使用；后者使镜筒升降的范围_____，使找到 的物像更加清晰。 目镜和物镜放大倍数的乘积 B 转换器 G 遮光器 D 反光镜 小光圈 平面镜 大光圈 凹面镜 E 粗准焦螺旋 F 细准焦螺旋 大 小 2．显微镜的使用步骤 镜臂 镜座 粗准焦螺旋 低倍物镜 较大 反光镜 压片夹 通光孔 物镜 目镜 细准焦螺旋 纱布 擦镜纸 最低 【易错警示】 1．使用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。 2．对光和上升镜筒寻找物像时，眼睛注视目镜内；下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜。 【口诀记忆】 显微镜的操作步骤 一取二放三安装，四转低倍五对光； 六上玻片七下降，八升粗调找物像； 看完低倍转高倍，九擦整理镜归箱。 3．显微镜成像与移动 (1)在光学显微镜下看到的物像是实物上下、左右都颠倒的像。判断物像时可将玻片上的字样旋转180°，看到的图像即显微镜下观察到的物像。 (2)物像移动的方向与玻片标本移动方向相反。若将物像移至视野中央，则物像偏哪就向哪移动玻片标本。 4．低倍镜和高倍镜的成像特点 比较 项目 物镜 长短 镜头与 标本的 距离 视野 明暗 视野 范围 细胞 大小 细胞 数目 低倍镜 短 远 亮