第一部分7 七年级下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考历史精练本

分角度 看整体 政　　治 统一多民族国家得到进一步巩固和发展；君主专制空前强化，封建社会由盛转衰 明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展，但闭关锁国政策使中国逐渐落伍于世界历史的发展潮流 经　　济 封建经济进一步发展 思　　想 八股取士和文字狱禁锢了思想，阻碍了中国社会的发展和进步 对外关系 对外政策逐渐由开放走向闭关自守；中国人民开始了反侵略、反殖民的斗争 科技文化 出现了一批具有代表性的科学技术著作，具有实用性和总结性；这一时期文学艺术有所发展并呈现出鲜明的时代特点，小说创作处于黄金时期 命题点1　明清君主专制的加强 (5年2考) 【考情分析】 明清时期我国君主专制进一步加强。本命题点在济南学考中考频较高，多以选择题的形式出现。识记核心考点及厘清专制主义中央集权制度的发展脉络是备考关键。 【图解考点】 (2022·济南)从明朝废除丞相和中书省、实行八股取士，到清朝设置军机处、大兴文字狱，这体现了明清时期(　　) A．君主专制不断强化 B．社会经济不断进步 C．对外交往不断加强 D．文学艺术不断发展 题干材料是明清时期变革中央官制的措施和文化专制政策，实行这些措施的根本目的是强化君主专制，维护封建统治。 (2021·济南)为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是(　　) A．废丞相，权分六部 B．厂卫特务机构的设置 C．文字狱的迭兴 D．军机处的设立 【拓展延伸】 中国古代政府加强思想控制的措施 朝代 措施 目的 认识 秦朝 (秦始皇)焚书坑儒 加强君主专制、维护中央集权和国家统一 ①强化了皇权，有利于社会稳定和维护国家统一。②钳制了思想，压制了人们的创造力 西汉 (汉武帝)罢黜百家，尊崇儒术 明清 八股取士 清朝 大兴文字狱，实行文化专制政策 命题点2　明清时期的对外关系 (5年3考) 【考情分析】 明清时期对外政策从对外开放走向闭关锁国。本命题点是济南学考的必考点，且前后知识相互关联，掌握郑和下西洋的概况及厘清中国古代对外关系的发展脉络是备考的关键。 【图解考点】 (2021·济南)美国《百科全书》这样写道：“15世纪初期的中国将领，几乎于葡萄牙人乘船绕过非洲抵达印度一百年前，就率领海军对印度洋做过七次远征。”文中的“中国将领”是(　　) A．玄奘 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光 1405～1433年，郑和率船队七次下“西洋”，先后到达亚非的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 (2023·济南)“1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗竖起。随即，一声号令：‘布好鸳鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是(　　) A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾 C．雅克萨之战 D．三元里人民抗英 (2023·济南)“清朝前期，中国采取了逆时代大潮的国策，完全堵塞了可能给中国近代科学技术和经济发展提供外部刺激的渠道。”文中的“国策”是(　　) A．休养生息政策 B．开明民族政策 C．重文轻武政策 D．闭关锁国政策 【拓展延伸】 明清时期对外交往的政策、特点和启示 1．政策：由对外开放转向闭关锁国。 2．特点 (1)和平友好交往达到顶峰。郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好交流。 (2)殖民者(日本、荷兰等国)开始展开对中国的侵略活动。 (3)中国人民开始了反侵略、反殖民的斗争，如戚继光抗倭、郑成功收复台湾等。 (4)清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，使中国在世界上逐渐落伍了。 3．启示：对外开放促进社会繁荣，闭关锁国导致国家落后。 命题点3　统一多民族国家的巩固和发展 (5年2考) 【考情分析】 本命题点是济南学考的常考点，通常从清政府管辖边疆的措施进行命题，选择题、非选择题均有涉及，识记核心考点、联系当今时事热点迁移运用所学知识是备考的关键。 【图解考点】 (2022·济南)通过所示历史课上的学生笔记，可以判断他学习的主题是(　　) 方位 史实 东南地区 郑成功收复台湾，清朝设置台湾府 西南地区 设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务 西北地区 平定噶尔丹和大、小和卓等叛乱，设置伊犁将军 东北地区 两次雅克萨之战，签订中俄《尼布楚条约》 A.中华文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展 根据学生笔记中的四个方位和相关史实可知，这些都是安定边疆、巩固统一多民族国家的史实，由此可以判断他学习的主题是统一多民族国家的巩固与发展。