课时分层练 17 八年级上册 第三章 中国的自然资源(精练本) -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考地理

2024-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 中国的自然资源
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2024-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43276181.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 中国的自然资源 (2023·金昌)甘肃省金昌市许多人家的屋顶上有太阳能热水器集热板(图1)。据此完成1~2题。 1.太阳能热水器集热板的朝向应当与当地正午时分太阳位置相对(图2)。则当地太阳能热水器集热板的朝向为(  ) A.东 B.南 C.西 D.北 2.使用太阳能的优势有(  ) ①可再生 ②无污染 ③不受天气变化影响 ④可四季均衡利用 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2023·广东)引汉江水入渭河流域的水利工程——“引汉济渭”,跨黄河、长江两大流域。其主体工程秦岭输水隧洞穿越秦岭,沿线山体岩石坚硬,地质灾害频发,施工难度创造多项世界纪录。如图为“引汉济渭”线路示意图。据此完成3~4题。 3.“引汉济渭”主体工程施工难度大的主要原因是(  ) A.输水路线长 B.植被分布广 C.沿途水库多 D.地质条件复杂 4.“引汉济渭”工程建设有利于(  ) ①改善渭河流域的生态环境 ②解决黄河流域的缺水问题 ③减轻汉江流域的洪涝灾害 ④缓解渭河流域的缺水状况 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ (2023·济南历城区二模)“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的温室气体排放量,实现二氧化碳“零排放”。在光伏发电系统生命周期中,一方面产生碳排放,一方面又实现碳减排和碳吸收,从而达到“碳中和”。如图为光伏发电景观和光伏发电系统“碳中和”实现过程示意图。据此完成5~6题。 5.为提高发电效率,戈壁地区须不定期用清水清洗光伏板表面的尘埃。戈壁滩光伏电站建成后对当地植被生长的有利影响体现在(  ) ①减少土壤水分蒸发 ②提高地表温度 ③提高光照效果 ④补充植被水源 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 6.下列地区中,光伏发电系统自身实现“碳中和”所需周期最短的是(  ) A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.东北平原 D.山东丘陵 (2023·苏州)2023年3月22日是第三十一届“世界水日”,3月22~28日是第三十六届“中国水周”。如图为我国水资源空间分布示意图,据此完成7~9题。 7.从图中可以看出我国水资源空间分布特征是 (  ) A.从西向东减少 B.从东南向西北减少 C.东北多,西南少 D.北方多,南方少 8.我国农业生产呈现“东耕西牧,南稻北麦”的分布格局,其主要影响因素是(  ) A.地形条件 B.水分条件 C.热量条件 D.光照条件 9.下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是(  ) A.甲地是温带草原地区 B.乙地多洪涝灾害 C.丙地河流无结冰期 D.丁地位于丰水带 (2023·烟台)目前,我国农村有农民在住房屋顶、农业大棚、草场、水塘等铺设太阳能电池板获取电能,农民既可以自用于生产生活,也可以将多余的电量卖给国家电网。读我国太阳能资源分布图,完成10~13题。 10.太阳能资源属于(  ) ①可再生资源 ②非可再生资源 ③新能源 ④常规能源 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.读图可知,我国太阳能资源相对丰富的地区是(  ) ①北方地区 ②南方地区 ③西北地区 ④青藏地区 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.遵循因地制宜的原则,我国部分地区形成了发电与农业生产两不误的“一地多用、农光互补”的良性循环发展模式。在我国青藏地区最适宜发展的“农光互补”形式是(  ) 13.“一地多用、农光互补”的发展模式带来的好处有(  ) ①增加农民收入 ②满足农业用电需求 ③提高土地利用率 ④低碳环保,改善环境质量 ⑤提高土壤肥力 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 参考答案 刷基础·基础过关练 1.B 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 刷能力·能力提升练 10.A 11.B 12.B 13.A 学科网(北京)股份有限公司 $$

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