期末专项复习二句子（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

统编版六年级语文下册期末专项复习二句子 时间:90分钟 总分:100分 一、选择题(36分) 1.依次填入下列横线上的句子,衔接最恰当的一项是( ) 勇敢是一种怎样的精神呢?勇敢是一种斗争精神, ;勇敢是一种创造精 神 勇敢是一种牺牲精神, , ①一个勇敢者必须毫不畏惧地开拓 ②一个勇敢者必须毫不犹豫地献身 ③一个勇敢者必须毫不畏惧地拼搏 A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③ 2.下面句子中有语病的一项是( ) A.我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。 B.这里举办的中华经典诵读活动,让孩子们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。 C.如画的南湖公园里,青山倒映在碧波荡漾的湖水中,鱼儿在水中快活地游来游去。 D.切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。 3.下面标点符号使用恰当的一项是( )。 A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。 B.魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》,出版了《海陆的起源》一书。 C.白天,他翻山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图、计算。 D.坐在我旁边的叶志聪看见,大惊说,“张先生,陈小云哭啦!” 4.“两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?’”这句话应该读出( )的语气。 A.感叹 B.高兴 C.讥笑 D.诚恳 5.与“答应了别人的事就要做到”这句话意思不一样的句子是( )。 A.答应了别人的事情能不做到吗? B.答应了别人的事非做到不可! C.答应了别人的事非做到不可吗? D.答应了别人的事不能不做到。 6.下面句子翻译有误的一项是( )。 A.原句:两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 翻译:两个小孩子笑着说:“谁说你的知识渊博呢?” B.原句: 一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 翻译:另一个人即使也听讲,可是心里却想着天上有天鹅飞过,怎样拿弓箭去射它。 C.原句:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 翻译:回想当初出征时,杨柳依依随风吹。如今回来途中,大雪漫天纷飞。 D.原句:谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 翻译:谁说人生不能再回到少年时代?门前的流水还能向西边流淌!不要因老去而悲叹。 7.下面句子排序最恰当的一项是( )。 ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出: 一朵鲜艳的花。 ② 不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 ③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 ④ 它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为 它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 8.下列广告词修辞手法辨别正确的一项是( )。 ①长城电扇,电扇长城。 ② 美的空调,美的空调,美的空调。 ③ 只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。 ④ 神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高梁欢乐健康。 A.夸张 对偶 排 比 对 比 B.比喻 对比 拟人 对偶 C.比喻 排比 夸张 对偶 D.比喻 夸张 拟人 对偶 9.下列说法最得体的一句是( )。 A.市领导和我们一起联欢,这对我们来说真是梦寐以求的事。 B.市领导和我们一起联欢,我们真是三生有幸。 C.市领导和我们一起联欢,我们真是有些受宠若惊。 D.市领导和我们一起联欢,我们感到太高兴了。 二、非选择题(64分) 1.按要求写句子。(12分) (1)看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句) (2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。( 缩句) (3)玛琪说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句) (4)在腊八那天,家家都熬腊八粥。(改为双重否定句) 2.仿写。(12分) (1)例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。 (2)谅解是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;谅解是 的细雨, 能 ;谅解是 的阳光,能 。 (3)大自然给予我们很多人生的启示:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量; , ; , 。 3.写出下面句子所使用的修辞手法。(8分) (1)溶解糖的水变甜,溶解盐的水变咸,溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀 抱。 ( ) (2)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 ( ) (3)水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。 ( ) (4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( ) 4.巧用标点,使句子意义不同。(6分) (1) 今 年 好 倒 霉 少 不 得 打 官 司 今 年 好 倒 霉 少 不 得 打 官 司 (2) 中 国