第14课《走一步，再走一步》学案 2023-2024学年统编版语文七年级上册

《走一步 再走一步》 导学案 国学名句-天行健君子以自强不息 主备人： 授课教师：______ 授课班级：______ 学生姓名：______ 【学习目标】（眼中有光 心中有梦） 1.默读课文，感知情节。 2.品味心理描写，了解人物心理变化的过程。 3.深入领悟主旨，体会蕴含的哲理。 【导学过程】（学而不厌 习而有获） 预习检测 展示自我 (自学指导：标清段落，结合工具书及课下注释，完成生字词注音及词语解释，并初步了解作者生平及课文内容。) 1. 我会读 训诫 耸立 迂回 抽噎 凝视 啜泣 纳罕 恍惚 瘦骨嶙峋 小心翼翼 2. 我能讲 哄堂大笑 高不可攀 头晕目眩 灰心丧气 3. 我认识 莫顿•亨特(1920～2016)，（ ）国著名（ ）家、（ ）家，代表作 活动一：再读课文 整体感知 （展示要求：站姿挺拔，声音洪亮，语言规范） 1. 请同学们快速的默读课文，找到课文六要素。 （要求：做到眼到、手到、心到。） 2. 用一句话概括文章内容。 活动二：研读细赏 揣摩内心 请以小组合作的方式，从19-28段中仔细归纳出“我”爬下悬崖时心理变化的过程。 活动三：巧舌力辩 提升素养 1.你赞同父亲的做法吗？谈一谈自己的看法，并阐述理由。 2.你最不喜欢的人物是谁？大胆展示自己的观点，并阐述理由。 做 最 好 的 自 己 尚德 善学 健体 强能 学科网（北京）股份有限公司 活动四：畅谈收获 你说我讲 我的收获： （学法指导：学有所获说明你学的很用心，可从写作手法、启发等角度入手。） 我的疑惑： （学法指导：尽信书不如无书，学习中有疑问说明你很有思想，学贵有疑，人贵有恒。） 【作业布置 书写心语】（一分耕耘 一分收获） 1.积累有关克服困难的名言警句。 2.读完本文你肯定有很多感触，请结合自己的亲身体历，写一篇不少于500字的文章，要求有心理描写，感情真挚，语言通顺。 $$