安徽省宣城市宁国市2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题

书 ２０２３—２０２４学年度第一学期质量监测 七年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共２５题，每小题２分，共５０分） １考古发现是了解原始社会历史的重要依据。以下图片为北京周口店龙骨山出土的考古遗 存，其中可以作为北京人用火证据的是 　　 Ａ①④ Ｂ②③ Ｃ③④ Ｄ①③ ２河姆渡房屋的木制构件，用到了卯榫技术，起到了固定房屋、抗压、受拉作用。这说明当时 Ａ原始农业已经产生 Ｂ原始居民具有生活智慧 Ｃ黄河流域文化领先 Ｄ农业生产工具不断革新 ３尧、舜、禹是通过禅让制被推举为部落联盟首领的，尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身 作则、禹治理洪水三过家门而不入，从他们的事迹可以概括出禅让制推举首领的原则是 Ａ只看才能 Ｂ只看贡献 Ｃ血缘亲近 Ｄ选贤任能 ４制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学制作的年代标尺，其中①和④ 处应该填的内容分别是 Ａ夏和西周 Ｂ商朝和东周 Ｃ夏和东周 Ｄ商和西周 ５殷墟出土的甲骨文中有“廪”（指粮仓）、“畎”（指田间水沟）等字，这反映出商代 Ａ手工业的新发展 Ｂ私有观念的产生 Ｃ农业技术的进步 Ｄ赋税负担的繁重 ６分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体 制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制 Ａ稳定政局，保证对地方的控制 Ｂ扩大统治范围，推动中原文明的扩展 Ｃ促成统一多民族国家建立，扩大西周疆域 Ｄ确立社会等级秩序，巩固统治 ）页６共（页１第卷试史历级年七Ｅ ７下图反应了春秋战国的时代特征，在大变革处应填写 Ａ文明起源 Ｂ政权分立 Ｃ社会转型 Ｄ国家产生 ８据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，信中问 及是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印证了商鞅变法 Ａ重农抑商，奖励耕织 Ｂ废除分封制，普遍推行县制 Ｃ奖励军功，按功授爵 Ｄ废除井田制，允许土地买卖 ９面对“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”的局面，诸子百家提出各自的政治主张和治国方 略，用以解决社会问题。此行为 Ａ体现了强烈的时代责任感 Ｂ代表了周王的利益 Ｃ表现了民本思想深入人心 Ｄ实现了人民的愿望 １０美国知名中国事务观察家彼得·沃西发现西方的价值观本身就呈现出二元对立的特点： 要么好，要么坏；要么赢，要么输。他意识到自己更倾向于东方的价值观，并且成为老子的 忠实粉丝。据此可知，最认可的“东方的价值观”是 Ａ道家思想 Ｂ儒家思想 Ｃ墨家思想 Ｄ法家思想 １１有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历史 大势终归是要回到统一国家的正规上来。他意在说明秦的统一 Ａ加强民族交融 Ｂ促进了各地联系 Ｃ加强了中央集权 Ｄ顺应了时代潮流 １２“休养生息”一词出自唐代韩愈的《平淮西碑》。下列对汉初休养生息政策的描述，错误的是 Ａ实行此政策的原因是秦朝残暴统治和秦末战乱，使社会生产遭到严重破坏 Ｂ是汉高祖实行的政策，在他死后被废止 Ｃ主要措施是鼓励农业生产，减轻农民的赋税、徭役及兵役 Ｄ实行的结果是使汉初的经济得到恢复和发展 １３如图，为了解决西汉初年诸侯王和地方豪强地主做大，祸乱 国家，汉武帝想到的解决办法是 Ａ采取分封制 Ｂ取消分封制 Ｃ罢黜百家，尊崇儒术 Ｄ颁布推恩令 １４据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是 Ａ秦始皇建立中央集权制度 Ｂ汉武帝巩固大一统 Ｃ唐玄宗开创开元盛世 Ｄ宋太祖强化中央集权 １５据史书记载，汉武帝时期，“征匈奴四十馀举”，匈奴日以削弱。材料中使得“匈奴日以削 弱”的关键性战役是 Ａ牧野之战 Ｂ长平之战 Ｃ漠北战役 Ｄ巨鹿之战 ）页６共（页２第卷试史历级年七Ｅ １６很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张 骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名 ‘胡瓜’。”从材料可以看出张骞出使西域 Ａ建立了汉对西域的有效管辖 Ｂ丰富了中原人物质生活 Ｃ密切了汉与西域各民族关系 Ｄ推动了丝绸之路的形成 １７某同学在学习“东汉的兴亡”这一课时，做了如下课堂笔记，其中错误的是 Ａ开始建立刘秀公元前２５年称帝 Ｂ兴盛局面“光武中兴” Ｃ走向衰亡外戚和宦官交替专权 Ｄ沉重打击“黄巾起义” １８下侧示意图反映出 　　 Ａ东汉末年军阀割据 Ｂ三国鼎立局面形成 Ｃ魏晋时期政权并立 Ｄ统一趋势不断加强 １９下面是官渡之战与赤壁之战的几个共同点，其中叙述正确的是 ① 都发生在三国时期 ② 都是我国古代以少胜多的著名战役 ③ 结果都形成了