九年级下册历史期末复习专题一 两次世界大战与世界格局的演变 同步练习（含答案）世界

九年级下册历史期末复习 专题一 两次世界大战与世界格局的演变 1.1907年英俄协约签订。学者蒙格指出，英国与俄国缔约的主要动机“是改变欧洲的力量对比，尤其要加上一个对付德国的砝码”。以上材料可用于研究( ) A.第一次世界大战的背景 B.经济大危机的根本原因 C.第二次世界大战的影响 D.冷战对峙局面的形成 2.下列选项中对表中所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是( ) 第一次世界大战爆发的历史渊源（部分） 观点1 资本主义政治经济发展的不平衡 观点2 欧洲两大军事对抗组织的出现 观点3 德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛 观点4 巴尔干危机埋下战争祸根 A.三国同盟和三国协约的军事对抗 B.英国与德国矛盾的激化 C.政治、经济、军事等因素的共同作用 D.欧洲各国开展军备竞赛 3.从下面表格内容中可以获取的正确信息是( ) 第一次世界大战简况 历时 4年零3个月 战火波及地区 欧、亚、非三大洲 参战国家 30多个国家 伤亡 共有840万人阵亡，另有2100万人受伤 卷入人口 约15亿 经济损失 双方共支出战费2084亿美元 A.交战双方是三国协约和三国同盟 B.第一次世界大战是一场帝国主义战争 C.第一次世界大战给世界人民带来深重灾难 D.诞生了世界上第一个社会主义国家 4.有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的观察加深了这种印象。”这意在说明一战( ) A.缓和了列强之间的矛盾 B.结束于世界人民的反战运动 C.终结了欧洲的优势地位 D.有利于被压迫地区民族解放 5.“在巴黎开会缔结和平的大国遏制了德国作乱的能力……被视为一战导火索的德国军国主义、激进民族主义和权力野心仅仅是暂时蛰伏，并未被完全根除。”这说明战胜国在一战后建立的新秩序( ) A.完全缓和了战胜国之间的矛盾 B.重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系 C.使欧洲冷战对峙的局面基本形成 D.为二战的爆发埋下祸根 6.法国为了大陆霸权，极力采取削弱德国的政策；英国则为了推行欧洲大陆的“均势政策”，支持德国，遏制法国；美国则在远东和太平洋地区同日本、英国展开新的竞争。这说明凡尔赛一华盛顿体系( ) A.彻底激化了各国之间的矛盾 B.促进了世界格局走向多极化 C.推动了世界经济全球化进程 D.未根本解决战胜国间的矛盾 7.下表是《1937年各大国国民总收入与国防开支的比例》，这可用于研究( ) 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民总收入(亿美元) 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例(%) 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A.三国同盟和三国协约的形成 B.凡尔赛一华盛顿体系的建立 C.第一次世界大战爆发的影响 D.第二次世界大战爆发的原因 8.欧战爆发前，中国人民孤军奋战，抗击着日军，而英、法、美却在亚洲和欧洲推行绥靖政策。苏联由于倡议集体安全政策受到英法破坏，反而与德国签订互不侵犯条约。”材料揭示的战争规模不断扩大的原因有( ) ①萨拉热窝事件突发 ②英、法、美的绥靖 ③苏德签订互不侵犯条约 ④纳粹德国对外扩张 A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 9.下图所示是1942年26国代表联合签署的宣言书。它标志着( ) A.世界反法西斯同盟建立 B.雅尔塔会议的召开 C.《波茨坦公告》的发表 D.世界贸易组织的成立 10.斯大林评价某场战争时指出，“就其规模，就其宏大的布局，以及杰出地执行计划的情况来讲，战争史上从来也没有过足以和它类比的事业”“只有我们的盟军才光荣地、胜利地实现了强渡海峡的庞大计划。历史将把这一业绩当作一项最高的成就而记载下来”。这场战争使( ) A.二战规模达到最大 B.苏德战场形势开始扭转 C.世界反法西斯同盟建立 D.欧洲第二战场得以开辟 11.绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。以下是关于第二次世界大战进程的时间轴，其中方框处的历史事件应是( ) A.日本发动九一八事变 B.世界反法西斯同盟建立 C.苏联展开斯大林格勒保卫战 D.美、英实施诺曼底登陆