除数是一位数的除法-解决问题 （课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

用除法的估算解决问题 除数是一位数 上课! 同学们好,请坐。 1 同学们,你们喜欢去游乐园玩吗? 请看,小猴子、小兔子和小狗,它们三人也来到了游乐园,他们正准备玩什么? 2 旋转木马38元/人,买3张票,120元够吗? 120 3=40(元) 40元>38元 答:买3张票,120元够。 38 40 40 3=120 38 3≈120(元) 答:买3张票,120元够。 估算 谁能把题目完整地读一读?你来。 声音真好听。 这个问题谁来解答?你来说。 同意她的答案吗? 有没有/别的/解决方法?你来说。 然后呢? 为什么要选择用估算/来解决这个问题? 对不对? 非常棒,说的非常完整。其实在我们生活中,经常会遇到/像这样/不便于口算,但是/又需要知道/大概结果的问题,这时候我们就可以选择用什么? 选择用估算来解决问题,因为用估算解决问题/既简便/又快捷。 3 用除法的估算解决问题 这节课,咱们就一起来学习用除法的估算/来解决问题 。 4 欢乐宾馆 12 6 9 3 已知:住了3天住宿费一共是267元。 问题:每天的住宿费大约是多少元? 你们住了3天,住宿费一共是267元。 已知:住了3天住宿费一共是267元。 问题:每天的住宿费大约是多少元? 大约 267 3 ≈ 住了3天 一共是267元 267 3 ≈ 270 3 = 90(元) 90(元) 300 3 = 100(元) 100(元) 240 3 = 80(元) 80(元) 260 3 = 86…2(元) 86…2(元) 估算 简便 同学们看,小猴子、小兔子和小狗,住进了欢乐宾馆。仔细观察图片,你从图中/知道了/哪些信息呢? 从题目中,你知道了/哪些信息呢 ?你来说。 很好。那么要解决的问题/是什么?你来说。 这是要解决的/问题。 你是怎么知道的? 非常好。那么这个问题/该怎么解决?想一想,你来说。 对不对? 算式/是/267 3≈,用的是什么法? 为什么要用/除法来解决这个问题? 你来说。 对不对? 说的真完整,非常棒。还有谁想说一说? 那么/算式/我们会写了,该怎样进行估算?咱们先不急着回答,在你的草稿纸上,用我们以前学过的估算方法,先试着估一估,算一算,然后/和你的同桌互相交流,讨论,说说你的想法。 同学们,你们都算完了吗? 谁来说说,你是/怎样/估算的?你来说。 那么/你为什么要把267看做270? 很好。 还有不同的估算方法吗? 所以呢? 约等于100元,你是怎样想到/把267/看作300的? 很好。 还有不同的方法吗? 约等于80元,你是怎样想到/把267/看作240的呢? 3 8=24,也就是想到什么? 让我们,再来看一看,240的前两位/和267的/前两位怎么样? 是的,他们非常地接近,也就是说/我们在/估算除法的时候,可以看除数/想什么? 想一想。哪一个数/和除数相乘/最接近被除数的哪一位? 还有不同估算方法吗? 好的。 你们同意他的想法吗? 是的,我们/用估算/来解决这个问题,就是为了/让计算起来更加地怎样? 可是这里把267看做260后,并不便于口算,而且比原来的准确值算起来还要怎样? 这就失去了/估算的/意义,所以/这种方法是/错误的。 267 3≈90(元) 270 3=90(元) 300 3=100(元) 240 3=80(元) 267 3≈100(元) 267 3≈80(元) 把被除数估成整十或整百的数,除数不变。 把被除数估大或估小。 看除数想乘法口诀。 想哪一个数与除数相乘的积最接近被除数的前两位。 估小的策略 3天 90元 = 270元 267元 > 3天 100元 = 300元 267元 > 26 27 26 30 估大的策略 把被除数估成一个与它接近的整十或整百的数。 267 270 267 300 3 33 我们再来看一看/上面这三种估算方法,仔细地观察/这三道算式。想一