第三单元 走向未来的少年 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-02-05
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第三单元 走向未来的少年 同步练习2023-2024学年广东道德与法治九年级下册 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2023下·广东惠州·九年级校考开学考试)人类生活在同一个地球上,每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员,作为生活在全球化时代的青少年。我们应该(   ) ①始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运 ②坚持个人利益至上,始终为个人谋利益 ③从普通的事做起,为他人、社会、国家作贡献 ④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2023上·广东梅州·九年级统考期末)习近平总书记在党的二十大报告中特别寄语时代青年:“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列词句表达对青年殷切期望的是(    ) ①天与弗取,反受其咎;时至不行,反受其殃      ②青年兴则国家兴,青年强则国家强 ③奉法者强则国强,奉法者弱则国弱      ④后生可畏,焉知来者之不如今也 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2023下·广东汕头·九年级汕头市龙湖实验中学校考开学考试)国家主席习近平在给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信中强调,建设航天强国要靠一代代人接续奋斗。希望广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神,勇于创新突破,在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩,为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。这启示我们(  ) ①梦想不应止于心动,更要付诸行动 ②要坚定理想信念,志存高远,努力学习 ③要将个人的梦想与国家命运紧密结合起来 ④只要树立为国为民的理想,就能成就伟大事业 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.(2023下·广东深圳·九年级统考阶段练习)北京冬奥会上,徐梦桃凭着永不放弃的拼搏精神,腿上带着钢钉出场,为中国自由式滑雪空中技巧女队赢得首枚冬奥会金牌,展现了青春应该有的样子。对广大中国青年而言,青春应该有的样子是(    ) ①练就过硬本领        ②处处勇争第一       ③为理想而奋斗      ④做出巨大贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2023·广东东莞·统考三模)2023年3月,中国残联、教育部、国家语委联合发布《中国少年先锋队队歌、呼号入队誓词和中国共产主义青年团团歌,人团誓词国家通用手语方案》。对此,同学们纷纷发表了自己的观点,其中正确的是(    ) ①小涵:“保障了听力残疾青少年平等参与社会生活的权利。 ②小月:“要求社会为每个人提供相同的发展机会和条件。” ③小字:“有利于引导和培养听力残疾青少年坚定理想信念。 ④小田:“对于残疾人文化,教育事业的发展具有重要作用。” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(2023·广东肇庆·统考二模)2023年1月20日,习近平总书记在春节团拜会上寄语广大青年:“要厚植家国情怀,涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”为此我们青少年应该(    ) A.调适心态,享受青春 B.追梦前行,勇担使命 C.消除烦恼,活出自我 D.激发潜能,永争第一 7.(2023·广东中山·中山纪念中学校联考三模)国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中提到:“青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”习主席的殷殷嘱托启示我们青少年要(   ) ①珍惜青春,接力奋斗                   ②脚踏实地,埋头苦干    ③树立理想,一心为己                   ④积极进取,勇担重任 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.(2023下·广东惠州·九年级校考开学考试)观察漫画,以下说法中你不赞成的是(   ) A.要树立正确的考试观念,用一颗平常心面对考试 B.学习压力只会使我们陷入焦虑,做出过激行动 C.要理智面对学习压力,变压力为动力可以帮助我们健康成长 D.过度的学习压力影响学习效率,甚至危害我们的身心健康发展 9.(2023下·广东韶关·九年级校考阶段练习)如图漫画《各有所学》给我们的启发不包括(    )    A.未成年人应树立劳动意识,积极主动学做家务 B.老年人和未成年人学习能力差,不必强制学习 C.人人都要树立终身学习的理念,活到老学到老,奶奶向我学点餐 D.家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福 10.(2023上·广东汕头·九年级校联考期末)23岁的全国五一劳动奖章获得者,中国航天集团数控维修工胡兴盛说:“技能改变了我的命运,我

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