2024年中考化学专题训练——盐和化肥

2024年中考化学专题训练——盐和化肥 一、选择题 1．下列说法正确的是 A．棉花、塑料、羊毛都属于合成材料 B．金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，它们的结构不同但性质相同 C．细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体，化学方程式为 D．向某无色溶液中滴加溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则溶液中可能含有 2．下列关于酸、碱、盐用途的说法错误的是 A．工业上用盐酸除铁锈 B．医疗上用氯化钠配制生理盐水 C．食品行业中用碳酸氢钠焙制糕点 D．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤 3．下列日常生活中的物质与其用途不对应的是 A．Na2CO3——配制生理盐水 B．NaCl——用作调味品 C．CaCO3——用作补钙剂 D．NaHCO3——焙制糕点 4．下列各组物质在溶液中能够大量共存的是 A．BaCl2、NaNO3、CuCl2 B．Na2CO3、NaCl、HCl C．H2SO4、NaOH、KNO3 D．K2CO3、Ba(OH)2、KCl 5．下列实验方法能达到目的的是 A．用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾两种化肥 B．用CuCl2溶液鉴别NaOH和Ca(OH)2两种碱溶液 C．用稀硫酸除去NaCl溶液中少量Na2CO3 D．为了除去铜粉中混有的少量碳粉，在空气中充分灼烧 6．下列事实与所发生反应的化学方程式不相符的是 A．盐酸除铁锈： B．用石灰乳配制波尔多液： C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧： D．食醋除去水垢中的 7．某溶液能使紫色石蕊试液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是 A．、、、 B．、、、 C．、、、 D．、、、 8．已知某溶液X是稀盐酸和溶液两者之一，甲、乙、丙是溶液、溶液、溶液中的各一种。取三等份溶液X，分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液，产生的实验现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，合理的是 所加溶液 甲 乙 丙 实验现象 产生白色沉淀 产生红褐色沉淀 无明显现象 A．甲是溶液 B．乙是溶液 C．丙是溶液 D．溶液X是稀盐酸 9．已知20℃时，氢氧化钠易溶于酒精，碳酸钠在酒精中几乎不溶解。20℃时，某同学利用如图所示微型实验验证能与NaOH发生反应。打开止水夹，轻轻挤压软塑料瓶，观察实验现象，下列说法不正确的是    A．小玻璃瓶中导管口有气泡冒出 B．小玻璃瓶中有固体析出 C．应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的液体倒吸 D．实验结束后，将小玻璃瓶中的物质倒入足量水中，无固体剩余 10．下列除杂试剂和方法正确的是 选项 物质（括号内为杂质） 加入试剂和方法 A 加入稀盐酸，过滤 B 通入足量氧气，点燃 C （泥沙） 加足量水溶解、过滤、蒸发 D 稀盐酸（稀硫酸） 加入过量的氯化钡溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠固体，化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。 【实验一】从定性角度，确定氢氧化钠是部分变质还是全部变质。 实验步骤： Ⅰ、取一定质量的干燥样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解，将溶液转移至锥形瓶中； Ⅱ、向溶液中加入试剂X，连接装置，如图所示； Ⅲ、……    (1)试剂X的名称是 ；步骤Ⅲ的操作及现象是 。 【实验二】从定量角度，确定氢氧化钠的变质程度（已变质的氢氧化钠占变质前氢氧化钠的质量分数）。 (2)化学小组在实验一的基础上，仍利用该装置及相关试剂继续实验，通过测定反应生成气体的质量来确定氢氧化钠的变质程度。在称量气体生成前装置及试剂总质量时，有同学认为，在实验一步骤Ⅱ前、后称量均可，理由是 。本实验中所加试剂过量，但所测定的氢氧化钠变质程度偏小，原因是 ，此时锥形瓶内溶液中溶质的成分是 。 (3)结合本次探究活动，除了上述测定氢氧化钠变质程度的方法，还可以通过测定其他量达成目的，写出具体操作并简述推断过程。 12．氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：    (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为 ，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是 （填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中，滴加 溶液（写试剂化学式），观察现象即可。 (3)实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为 ，小试管的作用是 。 (4)为制取二氧化碳，需将溶质质量分数为的浓盐酸稀释至，所加蒸馏水（密度为）的体积为 。用