民族关系与国家关系 考点突破练习--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习

民族关系与国家关系 一、选择题 1.据《国语·鲁语上》记述,有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候,不仅上推到本族的先王、先公,还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来,自认是黄帝族的后裔。其中商族本属东夷族的一支,不是黄帝族的后裔。这反映了中华民族先民(　　) A.鲜明的血缘亲疏色彩 B.朴素的宗族宗法观念 C.久远的文化生活交流 D.共同的民族归属意识 2.下表是两汉时期西北地区关市史料统计表。据此可知,“关市”的设置(　　) 时间 文献记录 出处 景帝前元元年(前156) 复与匈奴和亲,通关市,给遗匈奴,遣公主,如故约 《史记·匈奴列传》 安帝永初四年(110) “鲜卑大人燕荔阳诣阙朝贺。”邓太后“令止乌桓校尉所居宁城下,通胡市” 《后汉书·乌桓鲜卑列传》 献帝初平元年(190) 刘虞“劝督农植,开上谷胡市之利,通渔阳盐铁之饶,民悦年登” 《后汉书·刘虞公孙瓒陶谦列传》 A.保障了丝绸之路的畅通 B.是管辖少数民族的重要手段 C.促进了民族交流与交融 D.推动了少数民族封建化改革 3.(2023河北高三适应考)某学者总结了唐代对外政策的基本特征及其主要表现,如下表所示。这表明唐代对外交往(　　) 基本特征 主要表现 友好往来持续推进 友好相处总是居于主流,即使在安史之乱之后,中外交往也未完全停止 量才使用海外人员 灵活的对外人才政策,对于促进中外文化交流起到了桥梁式作用 设置机构、维护交通 设置管理外贸的市舶使、开凿大庾岭等,推动了中外经济文化交往 双向交流、兼收并蓄 朝廷派人学习印度制糖术,借鉴犍陀罗艺术风格等 A.着眼于开阔民众眼界 B.忽视了国家权益的维护 C.具有开放包容的姿态 D.受到时局变幻的影响 4.(2023河南郑州模拟)唐朝时,在西域、东北、岭南、漠北等地共设置羁縻府州近千个,羁縻府州的都督和刺史由当地少数民族首领世袭充任,中央政府在这些地区“顺其土俗”,不收赋税,接受以政治象征意义为主的土贡。当时这些措施(　　) A.有利于强化君主专制 B.有助于多民族国家的统一 C.完善了中央行政体制 D.削弱了边疆地区政治地位 5.1941年,陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定,依据民族平等原则,“建立蒙、回民族的自治区”。1945年,中共中央提出:“对内蒙的基本方针,在目前是实行区域自治。”这表明我国(　　) A.抗日战争时期已经建立省级民族自治机构 B.民族区域自治制度的建立有经验可循 C.内蒙古自治区建立的依据是《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.民族区域自治制度已是当时的基本政治制度 6.(2023安徽池州统测)20世纪20年代,马克思主义中关于民族区域自治的思想开始在中国传播,初期的主要内容是民族联邦制。此后中国共产党根据革命形势的变化,构建了“单一制”框架下的民族区域自治,最终确立了以民族区域自治为补充的单一制国家结构形式。由此表明,我国的民族区域自治制度(　　) A.立足多元一体的基本国情 B.是马克思主义中国化的具体实践 C.继承发展了民族联邦模式 D.保障了国家统一和人民当家作主 7.中华人民共和国成立后至1976年曾向朝鲜、越南、阿尔巴尼亚等110多个国家和地区提供过巨额经济援助,其中很多项目都是无偿的;1978年后中国政府逐步减少了无偿援助的规模,更多地采用租赁经营、合资经营等合作援助的对外援助方式。这一变化(　　) A.主要由于当时国民经济形势恶化 B.有利于当时中国的经济建设 C.表明中国外交基本方针发生变化 D.导致中国外交环境开始恶化 8.中共十九大以来,中国秉承开放包容、共商共建共享原则,向北同欧亚经济联盟对接,向南同孟中印缅经济走廊携手,向西同中巴经济走廊联通,再向西同欧洲重振辉煌的梦想交汇,同时和非洲各国永远做可靠朋友和真诚伙伴。这反映出我国外交(　　) A.与世界大国的关系不断发展 B.多边外交得到不断发展深化 C.同发展中国家关系更加巩固 D.重视与周边国家的睦邻友好 9.欧洲中世纪的通行文字是拉丁文,但到了13世纪,以伦敦方言为基础形成的英语就出现在英国官方文件中,16世纪,法语成为法国的官方语言。这一现象(　　) A.导致欧洲陷入四分五裂 B.沉重地打击了天主教会统治 C.推动了民族国家的形成 D.体现了民主平等的启蒙思想 10.1815年,维也纳会议正式通过了《关于外交人员等级的章程》,规定了大使、特使、常驻公使、代办四级外交代表制度。此后,该制度逐渐为许多国家所认同。可见(　　) A.维也纳会议杜绝了国际争端 B.近代外交日益规范化 C.维也纳体系确立了亚洲均势 D.近代外交日益等级化 11.20世纪六七十年代,一系列限制核武器的条约形成:《部分禁止核试验条约》(1963年)、《拉丁美洲禁止核武器条约》(1967