精品解析：河南省洛阳市2023-2024学年高一上学期期末考试历史试卷

洛阳市2023——2024学年第一学期期末考试高一历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题(共16小题，每题3分，共48分) 1. 商鞅变法时颁布《分户令》，规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”，后又颁布禁令，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。这一做法（ ） A. 推动宗法血缘制度开始瓦解 B. 促进了小农经济的发展 C. 破坏了基层社会秩序的稳定 D. 旨在建立中央集权制度 2. 下表为公元前135年—公元前112年汉武帝采取的部分措施。这些措施旨在（ ） 时间 主要措施 公元前134年 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 公元前127年 收复河套，同年颁布推恩令 公元前124—前119年 卫青、霍去病连续出击匈奴 公元前119年 张骞第二次出使西域，同年实行盐铁专卖 公元前118年 统一货币，铸五铢钱 公元前106年 将全国划分为13个州部，分设刺史 A. 巩固发展大一统国家 B. 加强对西域的有效管理 C. 用武力解决王国问题 D. 缓和政府和商人的矛盾 3. 319年，羯人石勒建立后赵，他重用“博涉经史”的汉人张宾为谋主，对其言听计从；下令胡人不准欺凌衣冠华族(汉人)，派人到各地劝课农桑；设立太学和郡国学，用儒家经学培养包括羯族将领子弟在内的人才，并建立秀才、孝廉试经之制。这些措施（ ） A. 促进了南方经济的发展 B. 顺应了北方民族交融的历史趋势 C. 维护了政治统一与稳定 D. 消除了不同民族间的隔阂与偏见 4. 吴道子的《送子天王图》取材于释迦牟尼降生的故事，但画中侍女与官员的衣着、造型与盛唐时期的宫女、官员十分相似；敦煌石窟的壁画也多借汉地的人物故事阐述佛学的道理。这反映了唐代（ ） A. 宗教是绘画的主要题材 B. 统治者奉行三教合一政策 C. 民族交融助推文化繁荣 D. 文化呈现开放兼容的特点 5. 南宋末年，浙江嘉兴魏塘镇的佃农经常带着自产的米，到市场上交易香烛、油盐、药饵之类的日常用品。当地米肆往往将米运至杭州、苏州等地出售，再用所得收入在当地购买货物，再运回到浙江市场上销售。这说明此时的魏塘镇（ ） A. 商业经营缺乏监管 B. 农业生产以市场为导向 C 市场交易比较活跃 D. 传统自然经济开始解体 6. 明万历年间松江府地主潘允端的《玉华堂日记》显示，其拥有的一块两千亩的土地有相当一部分是雇工经营的，关于粮食种植的部分工序往往有发“工银”的记载。这反映了当时（ ） A. 传统经济结构受到冲击 B. 农业生产经营方式有了质的变化 C. 租佃经济发展日益兴盛 D. 农民对地主的人身依附关系减弱 7. 明末清初，顾炎武提出了“以天下之权，寄之天下之人”、“天下之人，各怀其家，各私其子，其常情也”，还提出“疾耕”与“通商”并重的主张。这些主张（ ） A. 折射出了社会转型的趋势 B. 否定了儒家伦理道德 C. 体现了主流价值观嬗变 D. 继承了传统民本思想 8. 《资政新篇》提出，培养德才兼备、文武兼通的人才需施以“三宝”教育：宗教道德教育为“上宝”；火船、火车、连环枪、量天尺等为“中宝”；文学艺术、诗画美术为“下宝”。这表明《资政新篇》（ ） A. 体现了对国家出路的新探索 B. 受到了中体西用思想启发 C. 代表了农民阶级的革命要求 D. 开启了向西方学习的潮流 9. 1897年11月13日，德国出兵占领胶州湾。不久，俄国主动提出“助华”，并派遣军舰进入旅顺、大连，俄皇表示：“俄舰借泊，一为胶事，二为度冬，三为助华防护他国占据。”这些事件的出现表明（ ） A. 列强加大对中国资本输出 B. 沙俄获得了最大的侵华利益 C. 中国面临严重的民族危机 D. 列强在侵华上既矛盾又勾结 10. 有学者认为，新文化运动时期中国的知识分子以摒弃习以为常的国民性为己任，是与根深蒂固的自我压抑习性进行战斗。20世纪的中国启蒙所追求的是要将中国从数个世纪以来的纲常名教禁锢中解放出来。该学者重在强调新文化运动（ ） A. 追求政治民主化 B. 试图摆脱封建礼教束缚 C. 目标是救亡图存 D. 是知识分子的自我斗争 11. 下图为留存至今的一封实寄信件封面，上面贴有1930年3月“赣西南赤色邮政”的邮票。据此可知（ ） A. 革命根据地土地改革成效显著 B. 苏维埃政府初具国家政权形态 C. 江西和湖南革命政权走向联合 D. 革命统一战线影响力不断提升 12. 1937年8月，蒋介石发表《告抗战全军将士书》，提出：“今次抗战利于持久，要当不避一切之艰苦牺牲，以达最后五分钟之胜利。”1938年5月，毛泽东发表《抗日战争的战略问题》和《论持久战》等著作，系统地阐述了持久战的战略思