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统编版语文五年级下册第一单元达标测试卷 一、(新情境)读明明的日记片段,完成练习。(13分) 东方拂xi o( ),又一个b i zh u( )到来。我们跟着爷爷来到田野,爷爷忙着ch n t ( )、ch d ( )、 b c o( ),我们在花丛中看圆滚滚的蜜蜂如何采蜜,看h di ( )和q ng t ng( )怎样飞舞,看m zha( )怎样喝露水。渴了就用水pi o( )舀水喝,饿了就摘y ng tao( )吃。 1.和“提供”中的“供”字读音相同的一项是( )。(2分) A.供求 B.供品 C.供认 D.供事 2.读拼音,写字词。(9分) 3.下列哪个词语不能形容日记中的内容?( )(2分) A.乐此不疲 B.良辰美景 C.自由自在 D.无忧无虑 二、选择。(9分) 1.下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是( )。 A.涟漪(q ) 蚌壳(b ng) 嗡嗡 割草 B.倭瓜(w ) 徘徊(hu i) 榆树 耕耘 C.巍峨( ) 澄澈(d ng) 承认 尾巴 D.华侨(qi o) 眷 恋(ju n) 随义 桑树 2.下列属于直接抒情的句子是( ) A.祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。 B.每个人都有自己的梦想,只要为梦想努力拼搏,我们也可以变成“白天鹅”。 C.在战地,她终日奔波,辛劳工作,脸色苍白,双手被腐蚀得伤痕累累。 D.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。 3.在了解大人的童年生活时,下列不适合向爷爷提问的问题是( ) A.你最喜欢的网络游戏是哪一种? B.你做过的最勇敢的事情是什么? C.你最喜欢的小学老师是谁? D.小时候,你吃过最丰盛的饭菜是什么? 三、查字典。(6分) “承”字是_结构,用音序查字法,查大写字母_,用部首查字法,先查_部,再查_画。“承”在字典中有这几个意思:①托着,接着;②承担;③客套话,承蒙;④继续,接续;⑤接受(命令或吩咐)。根据意思,用“承”字组词把句子补充完整:他_了老一辈朴实勤劳的光荣传统,继续_起教育山村孩子的义务。 四、句子练习。(8分) 1.想象句中描写的情景,照样子写一写。 例:热——八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 冷—— 2.根据例句,运用对比的手法写一种自己喜爱的事物。 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 五、(新角度)根据语境结合所学内容填空。(6分) 童年生活是五彩缤纷的。父母的劳作早已烙印在孩童的心里,“童孙未解供耕织, ”;严寒的冬天,孩子弄冰的场景充满了乐趣,“_,彩丝穿取当银钲”;昔日的孩童成年后离开故土,母亲的牵挂便缝进了密密的针脚中,“_,意恐迟迟归”。人总会长大,童年也会离去,唯有母亲的爱,永不会变。 六、阅读理解。(28分) (一)(改编题)古诗对比阅读。(12分) 村 晚 小儿垂钓 [宋] 雷 震 [唐] 胡令能 草满池塘水满陂, 蓬头①稚子②学垂纶③, 山衔落日浸寒漪。 侧坐莓苔④草映⑤身。 牧童归去横牛背, 路人借问⑥遥招手, 短笛无腔信口吹。 怕得鱼惊⑦不应⑧人。 [注释]①蓬头:形容小孩可爱。②稚子:年龄小的、懵懂的孩子。③垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。④莓:一种野草。苔:苔藓植物。⑤映:遮映。⑥借问:向人打听。⑦鱼惊:鱼儿受到惊吓。⑧应:回应,答应,理睬。 1.从“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字表现的画面是_;“侧坐莓苔草映身”中的“映”字体现了 _。(4分) 2.对“侧坐莓苔草映身”理解正确的一项是( )(2分) A.小孩子刚学钓鱼,他的坐姿非常别扭。 B.小孩子不讲究卫生,随意找个地方就钓鱼。 C.小孩子很随意地坐着,所选的钓鱼的环境很安静,人迹罕至。 D.小孩子钓鱼的地方很危险,很滑,因此小孩子只能“侧坐”。 3.想一想,“路人借问”的问题是( )。(2分) A.路怎么走 B.你钓了多少鱼 C.某个人的下落 D.和你交个朋友 4.下列说法错误的一项是( )(2分) A.两首诗都营造出优美、朴素的农村风景图。 B.两首诗的场景描写更能衬托出小孩子的特点。 C.两首诗中的小孩子都在聚精会神地做自己喜欢的事情。 D.两首诗中的小孩子都有调皮可爱、天真活泼的特点。 5.从这两首诗中,可以体会到古代的小孩子过着怎样的生活?(2分) (二)课外阅读。(16分) 我的童年(节选) 冰 心 因着没有游伴,我很小就学习看书,得了个“好读书,不求甚解”的习惯。我的老师很爱我,常常教我背些诗句,我似懂似不懂的,有时很能欣赏。比如那“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下”,我独立山头的时候,就常常默诵它。 离我们最近的城市,就是烟台,父亲有