精品解析：山东省德州市德城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度第一学期期末检测八年级语文试题 江山不负英雄泪，且把利剑破长空。点燃英雄精神的火把，照亮追寻红色记忆的征程。弘毅中学开展“薪火相传·勇立潮头”主题研学活动，请同学们完成以下任务。 【时代同频·寻英雄踪迹】 1. 阅读下面语段，回答文后问题。 ①浩hàn（ ）的宇宙群星璀璨，但也有很多星辰隐没在茫茫黑暗中。②邓清明，今年55岁，是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人。③23年前，包括他在内的14名飞行员经过严格选拔，成为我国首批航天员。④从具备独立执行载人航天飞行任务能力起，神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号……⑤邓清明以卓（ ）越表现多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦擦肩而过。⑥作为一名备份航天员，他离太空如此之近，如离圆梦如此之远（ ） ⑦尽管如此，邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练， 因为在他眼里， “无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①浩 hàn （ ） ②卓（ ） 越 （2）把下面的句子放入语段，最恰当的位置是（ ） 在英雄辈出的宇航员中，他是一位默默无闻却毫不逊色的传奇人物。 A. ①和②之间 B. ②和③之间 C ③和④之间 D. ④和⑤之间 （3）从语气的角度思考，给第⑥句结尾添加一个标点并说明理由。 2. “时代先锋”主题班会正筹备中，请你帮助主持人小七完成开场白设计。 每个时代都有属于自己的时代先锋。他们或积极进取，如曹操在《龟虽寿》中的“（1）__________，志在千里”，道出生命的意义在于奋发而为；或忧国忧民，如杜甫有感于国破家亡，吟出了“（2）__________，__________”的时代悲歌；或心怀天下，如曹植“（3）__________，__________”，咏叹家园荒芜，狐兔出没，提醒统治者施惠于民；或咏物言志，如刘桢的“（4）__________，松枝一何劲”，在风声和松柏的对比中抒发自己坚定不屈的气节；或至死不休，如李贺的“（5）__________，提携玉龙为君死”，愿意为国贡献自己的力量直至生命最后一刻……古往今来，先锋们用精神与气质谱写了每个时代华章！ 【青春颂歌·温红色记忆】 学校准备举办“逐梦·飞扬”主题体育节，请你参与，完成以下任务 。 3. 学校为体育节项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。 示例：“4×100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！ “3000米长跑”项目：_________________________________ 4. 下面是班级代表运动员的宣誓词，其中有三处错误，请找出并改正。 体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示。在此，我向大会代表全体运动员郑重宣誓：遵守比赛规则，顺从裁判决定，友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。以“团结、进步、文明、参与”为宗旨，弘扬体育精神，顽强拼搏，争创佳绩，赛出我们光明中学崭新的精神面貌！老师就别操心了！ 5. 你的班级将出一期体育节电子班刊，标题为“后浪”，这个标题适合用哪种字体表现？为什么？ 6. 请你结合自己的运动体验。为班刊的“运动心得”栏目写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。 【示例】我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。 在“花赞偶像”公众号推文的采编过程中，小语想要推送《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺，为此开展“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会，请你参与，完成相关内容。 采编提纲 时间、地点 1939.6，20 延安 采访对象 埃德加·斯诺 采访方式 现场访谈 采访目的 ①了解《红星照耀中国》的成书过程：②感受长征精神。 采访问题 A.《红星照耀中国》里面记录很多红军在长征路上绝处逢生的故事。你能结合某处地点与具体困境，分享他们绝处逢生的秘诀吗？ B. 您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？ 毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。 C．《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，既有“生活的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。请问您是如何实现纪实文学“让事实说话”的创作要求？ 7. 小语在采访时存在一处不妥当的提问，请你指出不妥之处并加以改正。 8. 请结合本书的阅读体验，代替斯诺回答问题A。 9. 根据阅读经验，请判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。 【甲】 豌豆象在最近的那颗豆粒上安顿下来。我用放大镜观察它，同时观察它的豌豆地球。它在豌豆球面上垂直地挖出一个井坑。我曾看见过一些幼虫半个身子下到井坑中去，后半身则在井坑外边蹬踢加力。一会儿，钻进了