14《穷人》（课件）2023-2024学年统编版语文六年级上册

14 穷人 李淑瑶 回顾旧知 1.课文主要写了哪几个人物? 桑娜 渔夫 西蒙 两个孩子 2.请借助下面的人物关系图,说一说课文主要写了一件什么事? 任务一:走进文本,感受“穷” 快速默读课文1~8自然段,思考:你从哪里看出他们的确很穷?画出相关句子,圈出关键词,批注出自己的感受。 穷 证据1:_ 证据2:_ 证据3:_ 证据4:_ 我感受到_。 工作穷 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。 孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,孩子们都还健康,没什么可抱怨的。 穿得穷 吃得穷 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。 古老的钟声发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 用得穷 任务二:针锋相对,激烈辩论 该不该抱回西蒙的两个遗孤? 抱 不抱 ? 温馨提示:为了论证本方观点,再读课文,精心筛选最能支持观点的事例,作为论据 最终,桑娜做出了怎样的选择? 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 这部分内容中,哪句话最能打动你? 自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 桑娜不仅勤劳能干,还非常善良。 桑娜是作者笔下的人物,确是无数善良人的缩影,你认为生活中的善良是什么呢? $$