第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

当代世界发展的特点与主要 第九单元 趋势 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 目标展示·定方向 基础必备·探新知 史料探究·释疑难 课程延伸·提素养 随堂训练·测达标 目标展示·定方向 课程标准 素养目标 1.了解冷战结束后出现的全球 性问题。 2.认识人类社会面临的机遇与 挑战。 3.理解和平、发展、合作、共 赢成为时代潮流；牢固树立 构建人类命运共同体意识， 共同担当，同舟共济，共促 全球的和平与发展。 1.从时空观念角度，了解冷战结束后世界 的发展特点以及出现的全球性问题，从唯 物史观角度，认识人类社会面临的机遇与 挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为 时代潮流。 2.从史料实证角度，了解加强全球治理的 背景和表现，从历史解释角度，分析构建 人类命运共同体的原因，从家国情怀角度， 牢固树立构建人类命运共同体意识，共同 担当，同舟共济，共促全球的和平与发展 经济全球化趋势 2012年 里约热内卢 可持续发展会议 2013年 中国提出构建 人类命运共同体 2001年 上海合作组织成立 2008年 世界金融危机 【历史时空】 基础必备·探新知 一、和平与发展的时代主题 1. 和平与发展的表现 (1)和平的表现：第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次 局部战争 ，但是70多年以来，没有发生过新的世 界 大 战 ， 一 些局部冲突也得到政治解决。 (2)发展的表现：由于长期 和 平 的国际环境， 世界范围内的 经 济 、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极 大地改变了各国和整个世界的面貌。 2. 和平与发展的关系：和平是指世界的 总 体 和 平，发展是指 世界的繁荣与发展。和平是发展的 前 提 ，发展是和平的 保障_, 两者相辅相成。 3. 推动和平与发展的因素：人类进入21 世纪，世界 多 极 化 继 续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的 相互依存_ 日益紧密。这一切，成为制约战争的有力因素，有利于维 护_世界和平 【特别提示】和平与发展是从世界的角度分析的，不排除一些局部 地区的冲突。和平与发展是趋势，目前并未完全成为现实。 二、 人类发展面临的问题 1. 发展方面的问题 (1)自2008年国际 金融危机 发生以来，世界经济增长的动力依然 不足， 发达经济体_需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展 中国家影响巨大。 (2) 南 北 差 距 和贫富分化日益严重。 2. 和平与安全方面的问题 (1)地区热点问题此起彼伏。 (2)核扩散、 恐 怖主义 、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事 犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 (3)海洋权益和极 地 资 源争夺等日趋激烈。 (4)霸权主义和 强权政治依然存在，人类面临许多共同的难题。 【特别提示】发展中国家维护和平、促进发展的有效途径 (1)解放生产力，发展生产力。 (2)改变国际旧秩序，建立国际新秩序。 (3)必须坚决地反对霸权主义和强权政治。 (4)防范和打击恐怖活动，努力消除产生恐怖主义的根源。 (5)加强联合国的作用。 (6)维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 1. 加强全球治理 (1)背景 ①第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货 币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然 发 挥 着 全 球 治 理 的 作用。 ②改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共 同关心和正在解决的问题。 (2)表现 ①全球层面： 二十国集团 在促进世界经济增长、协调各国宏观 经济政策、推动全球经济治理改革等方面正在发挥积极作用。 ②地区层面： 上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全；金 砖国家领导人会晤和新开发银行的成立，是金砖国家争取合作共赢、维 护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 ③全球治理中的中国方案 A. 原因：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和 国际秩序 的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方 案。 B. 表现： 一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗 帜，坚持在 和平共处五项原则 基础上发展同各国的友好合作，推动 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。另一方面，中国 倡导构建_人类命运共同体 ，进一步促进全球治理体系变革。 2. 构建人类命运共同体 (1)原因：构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展 大势的准确把握，是源自中华文明“ 以 和 为 贵 ”“协和万邦”的和 平思想与和谐理念。 (2)实质：是中国为推动世界和平与 可持续发展 给出的一个可供 选择的、理性可行的行动方案， 是为了推动国际秩序和 国 际 体 系 朝