2024年中考化学专题训练——化学变化基本特征

2024年中考化学专题训练——化学变化基本特征 一、选择题 1．下列叙述不正确的是 A．木炭在氧气中燃烧：坩埚钳夹持木炭从瓶口向下缓慢伸入集气瓶 B．有颜色改变，放出气体，生成沉淀等现象的变化一定为化学变化 C．给试管中的固体药品加热试管口略向下倾斜 D．吹灭蜡烛后产生的白烟能被重新点燃，说明白烟具有可燃性 2．化学与生产、生活息息相关，下列叙述中错误的是 A．港珠澳大桥使用我国自主研发的超高分子量聚乙烯纤维是化学家对人类的又一大贡献 B．香水中含有乙醇(酒精)等可燃性物质，在狭小空间喷洒遇火星易发生爆炸的危险 C．酸雨对建筑物、金属材料、大理石雕像、水泥路面等的腐蚀均属于物理变化 D．多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属于“低碳”方式 3．下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列有关说法错误的是 A．变化 I 发生的反应是化合反应 B．变化 I过程中原子种类不变 C．变化Ⅲ为化学变化 D．图中A为混合物，B为化合物 4．下列叙述只涉及物理变化的是 A．CO使人中毒 B．稀盐酸溶解鸡蛋壳 C．白磷在空气中燃烧 D．石蜡熔化 5．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是 A．原子是最小的粒子，不可再分 B．保持水化学性质的最小粒子是水分子 C．离子可能不带电 D．一种分子运动到另一种分子中一定是化学变化 6．如图所示，银白色的金属镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热。生成白色固体。下列现象最能说明镁条燃烧属于化学变化的是    A．越烧越短 B．放出大量的热 C．生成白色固体 D．发出耀眼的白光 7．下列实验方案与实验结论相对应的是 选项 A B C D 方案 结论 比较呼出气体中CO2含量较空气中的多 说明该反应不符合质量守恒定律 说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动 说明液态水与气态水可以相互转化 A．A B．B C．C D．D 8．现有a、b两份质量、浓度都相等的过氧化氢溶液，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，纵坐标表示生成氧气的质量，横坐标表示反应时间，其中正确的是 A． B． C． D． 9．某同学运用控制变量法设计了下列四个化学实验，其中不能达到实验目的的是 A．甲：探究温度对微粒运动速率的影响 B．乙：探究氧气的浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 C．丙：比较空气和人呼出气体中二氧化碳含量的高低 D．丁：比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解速率大小的影响 10．工业上一般采用分离液态空气的方法获得大量氧气，液态氧通常储存在钢瓶里。在实验室中，常用分解高锰酸钾、氯酸钾或双氧水来制取氧气。木炭、硫粉等物质可以在氧气中剧烈燃烧。某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是 A．c代表氧气 B．t2时刻，O2开始产生 C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变 二、实验题 11．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。 (1)写出仪器a的名称： 。 (2)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式为 ；可选择的发生装置是 （填字母）；若制取较纯的氧气，可选择的收集装置是 （填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是 （填序号）。 (3)MnO2在该反应中可以重复使用，理由是 。 12．图1是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。图2是松雷实验小组同学设计的用此法制取并收集氧气的装置图。请回答下列问题： (1)丙图的实验现象是：溶液中产生大量气泡且 ，根据甲图实验的现象和丙图实验的现象的对比，可以说明二氧化锰对过氧化氢反应的影响是 ；此过程发生反应的符号表达式为 。 (2)如果在实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗净、干燥，再称量，发现二氧化锰的 。 (3)仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，因为上述实验还没有探究二氧化锰的 是否改变。同学们经过改进实验后最终得出二氧化锰是此反应的催化剂。 (4)松雷实验小组同学设计了图2收集氧气的方法，请你推测是因为氧气具有 的物理性质。 (5)【查阅资料】能为过氧化氢分解做催化剂的物质除了二氧化锰还有氧化铜以及 （填一种你知道的