内容正文:
选择性必修1国家制度与社会治理第二单元官员的选拔与管理
第7课 近代以来中国的官员选拔与管理
【教学目标】
1、 了解晚清选官制度变革的背景、内容,理解其特点和影响。
2、 了解民国时期官员选拔的内容与影响。
3、 区别干部与公务员,对比中西方文官制度。
重点:科举制废除的原因、晚清至民国选官制度变革内容,特点,影响。
难点:区别干部与公务员,对比中西方文官制度。
(一)选官制度的变革
1、背景: 西学的传播和洋务运动的开展;维新变法运动和清末新政的推动。
2、 表现:
(1)戊戌变法时期: ① 经济特科
② 废八股
①设学堂废科举
(2)清末新政时期: ②学堂选官制度
③留学毕业生选官制度
一、晚清选官制度的变化
一、晚清选官制度的变革
1、清末选官制度变革的背景(科举制废除的原因) ?
(1)政治:民族危机日益严重;
清政府面临内忧外患,为挽救统治危机(根本目的)
(2)经济:洋务运动的开展,资本主义的产生发展;
(3)文化:西学的传播,推动教育近代化;
(4)科举制本身弊端:科举制不适应时代发展潮流,满足不了国家
选拔人才的需要。
(5)教育、选官制的调整为废除科举制奠定了一定基础。
2分析科举制废除的影响
积极:
(1) 促进了新式教育制度的建立和发展,废除科举制的直接目的,就是要发
展近代教育,使新式学堂尽快兴办起来,以培养实用的新式人才。
(2) 有利于推动社会风气的转变。科举制的废除,新学的兴起,改变了学生
的知识结构,有利于提升民众的整体素质。
(3)冲击了中国的传统政治赖以生存的社会基础, 间接导致清朝的灭亡,推
动中国的近代化。
(4)为新文化运动奠定了社会与思想基础,推动了新文化的传播。
消极影响,
(1)科举制废除后却未代之以新的选官机制,造成中国在一段时间内官员选
拔机制的混乱,
(2)科举制的废除加剧了清末民初中国政局的动荡,军阀混战。
科举制度被废除,急需要新的官制体系。
①总理衙门——外务部;
②设立新部门
①学习西方,顺应时代潮流;
②培养经济等经世致用人才;
③改革艰难曲折;
④不彻底,封建残余;
选官制度开始向近代转型;有助于培养近代人才。 改革不彻底,没有触及清政府专制本质。
1、背景:
2、 内容:
3、特点:
(二)、选官制度的改革
4、意义:
民国时期的文官制度总体上以西方文官制度为蓝本,带有中西合璧 的味道。南京国民政府时期党派性更加浓厚, 一切文官均须为国民党的 一党私利服务,成为实际上的“党务员” 。军治色彩则在北京政府时 期体现的最为明显,军阀之间相互割据,凭借自己的军事势力,制造 政潮,以军压政。
——摘编自陶继波《民国时期文官制度发展概述》 根据史料说明民国时期中国文官制度的特点,并结合所学知识分析民国
时期中国文官制度确立的背景。
特点: 中西结合;党派性强;军治色彩浓厚。
背景: 资本主义经济的发展;
西方文官制度的传入;
资产阶级民主政治的确立
二、 民国时期的官员选拔制度
孙中山对人才选拔制度的贡献
孙中山完成了从科举考试到文官考试的对接,奠定了我国近代文官考试制度的基 础,他对近代人才选拔制度的贡献主要表现在以下三个方面:
(1)肯定了我国历史上以科举制度为核心的人才选拔制度,还肯定了我国科举 考试制度对世界文明的贡献,
(2)提出了以考试权独立为核心的文官考试思想,这一思想的来源,不仅深受 我国科举考试制度的启发,也借鉴了西方的文官制度。
(3)制定了文官考试的法规法令,这在中国近代人才选拔史上有着重要意义。 (4)对于提高文官素质,建立公平的用人机制有积极意义;
局限性:基本只停留在纸面上。
二、 民国时期的官员选拔制度(重拾考试的选官制度)
1、南京临时政府时期(1912年)
五权:立法、行政、司法、考试、监察
孙中山的文官考试思想
依据
(3)甄别:
对已经在文官职位上工作的人,通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考察学 时与工作经验等决定其能否留任。
意义:是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施,用意在于保持行政的连续性 与稳定性。甄别制度的推行,有一定的积极作用,但造成弄虚作假、营私舞弊现象大量
存在,结 集破坏了文官考试制度的公平性、民主性.
仅在中央政府实行。但北洋政府时期,基本废止了封建选官制度,建成近 代中国文官法律制度雏形,对南京国民政府选官制度产生影响。
报考条件 民国男子年满21岁者
负责机构 政事堂铨叙局
考试类型 文官高等考试、普通考试,司法 ,知事试验,留学毕业生甄拔考试
(1)方式: 选拔官员主要采用考试和甄别两种方式。
(2) 考试: 1913年颁布《文官考试法草案》,标志着文官考试制度的建立。
2. 北洋政府时期(1912——1927年)
1、人事制度: 重