2024年中考化学专题训练——盐和化肥

2024年中考化学专题训练——盐和化肥 一、选择题 1．下列各组溶液混合后，能发生化学反应且溶液总质量不变的是 A．氢氧化钠溶液和稀硫酸 B．硫酸铜溶液和氯化钡溶液 C．氢氧化钾溶液和氯化钠溶液 D．碳酸钠溶液和稀盐酸 2．利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列实验所用试剂中不正确的是 A．用稀盐酸除去生石灰中含有的石灰石 B．用氢氧化钠固体除去氢气中的水蒸气 C．用闻气味方法鉴别碳酸氢铵与氯化铵 D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳与氮气 3．下列物质间转化仅通过一步化学反应就能实现的是 A．CuCuSO4 B．SiO2Na2SiO3 C．KClKNO3 D．BaSO4MgSO4 4．农业因为疫情以及欧美的中长期互相制裁原因带来囤粮心态。全球农作物供需进入偏紧状态，库存较低，粮价温和上涨预期强烈。化肥和农药对农作物至关重要。以下关于化肥和农药的说法错误的是 A．氮、磷、钾是农作物生长所需的三种最主要的营养元素 B．增强植物的抗旱、抗寒能力应多施钾肥 C．化肥KH2PO4是属于复合肥料 D．化肥对提高农作物产量具有重要作用，但大量使用会引起土壤污染 5．打开保险柜，同学们发现一瓶无色透明的液体。经测定，其pH＝2，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是 A．Cu2+、Na+、OH﹣、Cl﹣ B．Ba2+、K+、、 C．K+、Mg2+、、Cl﹣ D．Na+、Ca2+、、 6．某白色粉末可能是由NaCl、CaC12、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。将该白色粉末加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该白色粉末组成有几种可能 A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 7．下列实验方法能达到预期目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验土豆中含有淀粉 滴加碘酒 B 除去粗盐中的泥沙 溶解、蒸发 C 鉴别小苏打和面粉 观察颜色 D 检验羊毛中含有蛋白质 闻气味 A．A B．B C．C D．D 8．化学实验的“目的一操作一现象一结论”是实验过程中几个相关的环节。下列关于相关实验过程的描述正确的是 组别 实验目的 所加试剂 （或操作） 实验现象 实验结论 A 检验食物中 是否含有淀粉 碘水 无明显现象 食物中含淀粉 B 除去NaCl中的 少量Na2CO3 稀硫酸 有气泡产生 得到纯净的NaCl C 用排空气法收集氧气时检验集气瓶中氧气是否集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃 瓶内氧气已集满 D 区分硬水和蒸馏水 肥皂水 产生大量 泡沫 该液体为蒸馏水 A．A B．B C．C D．D 9．下列分离提纯物质（括号内为杂质）的方法，正确的是 选项 物质（杂质） 具体操作 A NaHCO3固体（Na2CO3） 加热 B NaCl溶液（Na2SO4） 加入过量的BaCl2溶液，过滤 C CO2（水蒸气） 将混合气体通过装有NaOH固体的干燥管 D MgCl2溶液（NaCl） 加入过量的NaOH溶液，过滤，洗涤，向滤渣中加适量稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 10．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 A．向的溶液中不断加水 B．向锌粒中逐渐加入稀硫酸 C．向稀硫酸和硫酸铜混合液中滴加氢氧化钠溶液 D．煅烧一定质量的石灰石 二、科学探究题 11．“民以食为天，食以安为先”某校兴趣小组的同学对食物及食品安全产生兴趣。结合当地居民食性特点，展开了项目化学习的探究之旅。 任务一：认识食物与人体的关系 (1)食物中含有的各种营养素维持着人体的生命和健康。如维生素能调节人体新陈代谢、预防疾病，坏血病是缺乏 引起的。 (2)食用小麦面粉做成的食物对人体的主要作用是 。 任务二：了解当地粮食播种技术 【调查了解】当地农民种植玉米，且长势良好。早春播种时采用地膜覆盖。 【信息检索】 a．能发芽的种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、充足的水分和空气 b．在早春干旱季节，覆盖塑料地膜有助种子发芽。 【信息分析】 (3)塑料地膜属于 材料。 (4)覆盖塑料地膜有助种子发芽的原因是 。 任务三：探究种植“海水稻”的土壤环境 【信息检索】 a．海水稻是适于生长在盐碱地的水稻。 b．盐碱地土壤中可能含有以下离子： 【进行实验】 (5)取少量盐碱地土壤与蒸馏水按的质量比充分混合，静置后取上层清液，探究盐碱地土壤中含有的阴离子。 实验步骤 实验现象及化学方程式 实验结论 步骤一：取少量上层清液于一支试管中， 向其中滴加足量氯化钙溶液。 化学方程式： 土壤中有 步骤二：向步骤一实验后的试管中滴加 硝酸银溶液 现象： 土