第五单元 二战后的世界变化 单元同步练习题 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第五单元 二战后的世界变化 单元同步练习题 一、选择题：本题共 28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关美苏冷战的知识，属于历史解释的是 A.1947 年，美国出台“杜鲁门主义” B.1947年，美国提出“ 马歇尔计划” C.1949 年，北大西洋公约组织成立 D.华约组织的建立标志两极格局形成 2.二战结束后美国和苏联作为两种对立社会制度的代表，矛盾日益加深。可见冷战发生的一个重要原因是 A.社会制度巨大差异 B.国家战略严重分歧 C.综合国力远超他国 D.两大阵营日益明朗 3.杜鲁门在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度” 、抵抗极权统治的力量。该“演说”的发表，标志着 A.反苏舆论兴起 B.冷战开始 C.欧洲对峙局面形成 D.两极格局出现 4.“在经济上，既实现美国人道主义动机，又也削弱了欧洲人倒向苏联的趋势，同时控制了西欧。”这段话比较恰当地评价了 A.马歇尔计划 B.杜鲁门主义 C.罗斯福新政 D.北约的建立 5．二战后，美国对苏联形象的宣传从“盟友”变成了“黑暗”“残酷” 的“邪恶帝国”。同样，苏联也利用电影、小说等多种形式塑造美国的敌人形象。这一变化是由于 A.朝鲜战争的爆发 B.冷战的影响 C.艺术创作的需要 D.德国的分裂 6.图1所示“二战”后德国的地图变化，标志着图1 A.冷战序幕揭开 B.欧洲冷战对峙局面基本形成 C.美苏冷战结束 D.美苏全面冷战对峙格局形成 7.杜鲁门曾直言不讳的说：“美国向西欧提供援助，除了经济上的考虑以外 ……还在欧洲国家中激起新的希望和信心，从而提供生动的论据来对抗共产党。” 由此可见，马歇尔计划图2 A.根本目的是帮欧洲恢复经济 B.推进冷战政策的实施 C.宣告世界两极格局正式形成 D.消除了共产党的影响 8.图2是20世纪40年代一幅有关国际关系的漫画《量体裁衣》。该漫画所反映的事件 A.揭开了美苏冷战的序幕 B.推动欧洲共同体成立 C.美国外交政策重大调整 D.有利于欧洲战后重建图3 9.图3为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成“还没有能力 独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时 A.美国对日本的扶植和控制 B.日美两国关系趋于正常化 C.美国社会对日本人的嘲讽 D.日本成为美国争霸的工具 10．1971年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“他们”是指 A.英国 B.苏联 C.西欧和日本经济的崛起 D.中国的腾飞 11.《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%） 它还拥有近10万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多。这表明日本在战后经济的发展中 A.引进大量优秀人才 B.注重教育培养人才 C.受到美国积极支持 D.获得大量军需订单 12.戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是 A.提高欧洲国际地位 B.挑战美国霸主地位 C.促进欧洲经济发展 D.防止共产主义扩张 13.法德两国是由来已久的宿敌，1951年西欧六国签订《欧洲煤钢共同体条约》后，两国逐步实现了和解与合作，为欧洲的统一铺平了政治道路。这表明西欧 A.走上了联合自强道路 B.恢复了战前的国际地位 C.冲击了美苏两极格局 D.实现了政治经济一体化 14.（选做）二战后，联邦德国实行经济强国战略和社会市场经济。到1970年，联邦德国的国民生产总值在资本主义世界国民生产总值中所占比重由1955年的3.9%上升到7.5%，迅速成为经济大国”。这表明联邦德国 A.解决了资本主义基本矛盾 B.建立了完善的社会保障制度 C.成为了资本主义头号强国 D.制定了恰当的经济