9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.2 增强生命的韧性 自学思考题 1. 挫折的含义? 2. 面对挫折的正确态度? 3. 挫折的影响？ 4. 怎样发掘生命的力量？ 人生能不能永远万事如意呢？ 一、生活难免有挫折 挫折的含义 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败,这些就是人们常说的挫折。 判断下列情境哪些属于挫折，哪些不属于挫折，为什么？ 是挫折，长时间在这种条件下，会造成亲情缺失，不利于个人成长。 是挫折，因学习内容的增多与考试难度的加大等其他原因致使考试失利。 不是挫折，可能是因为自己的交往态度与方式得不到同学的认可或者没有反思自己的行为和主动融入集体。 1、面对不同的挫折，不同人会有不同的情绪感受和行为反应。 2、即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也不同。 3、同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 人们对挫折的态度和认识 人们对挫折的认识和态度不同,是产生不同感受和行为反应的主要原因。 挫折 情境 挫折 认知 挫折 反应 挫折三要素 其中，挫折认知是关键因素。 被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他愤怒又难过，并将自己关在房间，不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声，创作出气势雄伟，举世闻名的《命运交响曲》。 我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 想一想：挫折对贝多芬造成了什么影响？ 爱迪生研制电灯时，失败了很多次。他的助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功变得渺茫，还是放弃吧！” 爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多钟材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ 数数林肯经历了多少次失败才获得成功的？ 你有什么启示？ 【提示】 爱迪生和林肯勇敢面对挫折的事迹说明失败和成功对我们来说都是有价值的。失败往往是成功的先导，失败并不可怕，只要可以从失败中吸取教训，将失败看成自己生命成长的一部分，让失败丰富我们的人生，坚持下去，最后终究会取得胜利。 ①人们对挫折的认识和态度不同,是产生不同感受和行为反应的主要原因。 ②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ③我们要认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 面对挫折的正确态度 挫折是把双刃剑 消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 挫折的影响 既然，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，那么我们怎么使这生命的一部分发挥出她的价值，推动我们不断前行呢？ PART 02 发掘生命的力量 探究五 如何发掘生命的力量 6岁脑瘫女童，用3年学会迈步 她叫豆豆，2岁时被诊断为“脑瘫儿”，仅仅是一个简单的跨步，她学了3年。 在她的成长时光里，只有反反复复的康复训练，枯燥而艰难。在康复治疗室里，老师将一根棍子放在豆豆跟前，引导她跨过去。 一步又一步，如此循环。很多时候，豆豆学会一个动作，要花好几个月。 ①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 思考：3年学会迈步，启示我们如何发掘生命的力量？ 17 汶川地震幸存女孩踩着小钢腿登上上海时装周T台 2008年，11岁的牛钰在地震废墟下埋了三天三夜，好不容易等来救援，保住了性命，却永远失去了右腿...... 为保住双腿，她做了30次手术之多。失去右腿的牛钰一度受尽折磨，悲伤、失落、抱怨过，但她对自己说：“活下来多不容易啊，你更想要活成自己喜欢的样子。” 从“受害者”到“幸存者”，牛钰为什么能实现这种转变？ ②面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 阅读与感悟 一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！”你怎么理解父亲的话？ ③不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。 战胜挫折、增强生命韧性你还有哪些方法？ 1）欣赏、培养幽默感 2）和自己信任的人谈一谈 3）考虑并接受最糟糕的结果 4）关心、帮助他人 5）培养某方面的兴趣 4.如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？ （如何面对挫折?）P107-109①②③④ ①我们需要发现、发掘自己的生命力量。增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力P107三 ②我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚