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专题十五 辩证思维方法与创新思维能力
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2023·河北·模拟预测)网络流行语“杠精”通常指通过抬杠获取快感的人、总是唱反调的人、争辩时故意持相反意见的人。这类人往往不问真相,不管别人说什么,先挑刺反驳,为了反对而反对,为了争论而争论。由此可见,“杠精”思维( )
①违反排中律的要求,犯了“两不可”的错误
②是盲目的逆向思维,可能会付出惨重的代价
③与科学思维追求认识的客观性背道而驰
④违背了辩证思维的要求,犯了以偏概全的错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2023·湖北·校联考模拟预测)农谚是中国古代先民在长期的农耕实践中总结出来的经验结晶。如农民们发现作物生长与播种农时密切相关,总结出来“人误地一时,地误人一季”“春雨贵如油”等农谚。下列对这两条农谚认识正确的是( )
①都具有形象思维的特征,未概括对象本质属性
②都是生产实践的产物,对农业生产具有指导作用
③“人误地一时,地误人一季”体现了辩证思维的动态性
④“春雨贵如油”体现了类比推理的思维方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测)建造中国空间站、建成国家太空实验室是实现载人航天工程“三步走”战略的重要目标。2022年11月3日9时32分,空间站梦天实验舱顺利完成转位,使得三舱组合而成的空间站形成“T”字构型,向着建成空间站的目标迈出了关键一步。中国空间站在2022年完成建造,建成国家级的太空实验室,为中国乃至全世界的科学探索提供重要平台。我国空间站的建设( )
①是一个渐进性与飞跃性相统一的过程
②是一个从思维具体到思维抽象的过程
③体现了科学思维追求认识的客观性
④体现了新事物必将战胜旧事物的规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2022下·山西运城·高二统考期末)有人认为,一个人从A点走到B点,要先走完路程的1/2,再走完剩下总路程的1/2,再走完剩下的1/2……如此循环下去,永远不能走到B点。这种观点( )
A.既肯定一切又否定一切,阐释了“扬弃”的深刻意蕴和价值
B.展现了从感性具体到思维抽象,形成了对逻辑规则的完整认识
C.看到了事物变化的渐进性,但是没有认识到事物变化的飞跃性
D.用动态方式去思考认识对象,客观反映了事物发展的全部过程
5.(2023·广东·模拟预测)心理学中有很多倒U型曲线,例如,当你试图说服一个人,说服次数与说服效果之间的关系如图所示,这体现了( )
A.说服效果不好时,需要不断增加说服次数
B.量变必然引起质变,在说服中需要把握好频率
C.说服次数过少和过多时,效果水平都比较低,要坚持适度原则
D.防止“过”和“不及”就能够让我们的人际交往事半功倍
6.(2021下·北京海淀·高二101中学校考期末)苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗。成化之宗,在于随时;为治之本,在于因世……这些治世思想对今天的治国理政仍具有借鉴意义。古代的治世思想说明( )
①要在克服中保留,在继承中发展
②要在肯定理解的同时进行否定理解
③辩证法思维是在绝对不相容的对立中思维
④要完全抛弃,在否定中促成新理念的形成
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2023·河北唐山·统考一模)神舟十五号载人飞船成功发射,是我国载人航天工程立项实施以来的第24次飞行任务,也是空间站阶段的第4次载人飞行任务。此次飞行任务创下多个“首次”:太空会师、在轨轮换、同时在轨工作……这反映出我国在航天科技的发展上( )
①把握了渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
②正确认识了事物的阶段性特征,推动实践创新
③运用了思维的间接性把握事物共同的表象特征
④经历了从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2023·广东广州·校联考一模)品读下图漫画(改编),从中可以得到的哲学启示有( )
A.创新思维要注重推理论证
B.创新思维要探试多向性的答案
C.创新思维要善于联想大胆迁移
D.创新思维要立足实践扎根生活
9.(2023·广东·统考二模)某高校团队经过10余年的探索实践,通过大量的基础研究和小型试验,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。该技术属国际首创,为我国氧化铝工业可持续发展提供了可靠的技术支撑。据此可知( )
①科学技术要立足实践,并指导于实践
②多年探索积累必然导致技术成果的突破
③超前思维可以精准预测科研技术发展
④创新思维的思路新,其结果具有独特性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.(2023·福建漳州·统考模拟预测)在卡塔尔世界杯上