内容正文:
永嘉县小学四年级语文上册期末检测试卷
时间:80分钟
满分:100分
题号
三
总分
得分
一、童言积累。(35分)
1.卷面整洁、美观,字迹端正。(3分)
2将下面的句子抄写在横线上,做到正确、端正、美观,注意格式。(2分)
童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
冰
3.我会根据拼音和语境,填写正确的词语。(10分)
夜晚,月光洒在铺满éluan shi(
)的河床上,我和小
伙伴正在mdom(
)的草丛中,希望能捉到几只蟋蟀。dà
gai(
)是老天爷垂爱,借者月光,我们居然qg灯(
)
地发现蟋蟀的踪影。我太激动了,双手a chan(
),准备
去捉时,它却w心yuan w心gù(
)地消失了。
正在我yhuò(
)之时,它又蹦了出来。于是,我chong
zheng qf gu(
),展开了一场新的捕捉行动。
4.我能根据要求,选择正确的选项。(4分)
(1)下列带点字的读音完全正确的一项是(
A.起哄(hdng)
降服(idng)
B.气氛(fen)
骤然(zhdu)
C.立即(j)
溃败(ku)
D.纪昌()
花蕊(m)
(2)下列词语的书写完全正确的一项是(
A严厉随遇而安
B.明媚
滕云驾雾
C.关键筋疲力揭
D.模仿
左故右盼
5阅读下面的语段,按要求完成练习。(6分)
2021年12月9日,“天宫课堂”升课啦!神身十三号乘组航
天员显志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课,授课项
目丰富,有太空转身、浮力消失实验、天地互动交流…孩子们热
情高涨。
(1)“天宫课堂”令我们无比震撼。以下句子中的词语使用不恰当的
一项是(
A科技工作者上天人地,用毕生的智慧和汗水实现中华民族的强国梦。
B.人类真是神通广大航天员居然能在“天宫”给地球上的孩子们上课。
C我们做梦也没有想到,能够和太空里的航天员对话,真是未卜先
知啊!
D三位航天员在授课时各显神通,为孩子们带来前所未有的课堂体验。
(2)“天宫课堂”对我们来说是新鲜事,是第一次出现的,可以用
()来形容。
A.挑大梁
B开绿灯
C.占上风
D.破天荒
(3)在“天地互动交流”中,同学们提出许多问题。下列句子与这种情
况相符的是(
A.人非生而知之者,孰能无惑?
B.一言既出,驷马难追。
C.人不可貌相,海水不可斗量。
D.天下兴亡,匹夫有责。
6.我会按要求填空。(10分)
(1)故事陪伴着童年。我惊叹于精卫“常
以厘于东海”:我佩服王戎知道“树在道边而多子
我敬仰周恩来“为
而读书”。
(2)诗词浸润着童年。我领悟到万物各有千秋,“梅须逊雪三分白,
”;我感受到英雄豪情万丈,“
死亦为鬼雄”“但使龙城飞将在
”:我感动于
友情的可贵,“莫愁前路无知己
(3)学识引领着童年。我知道了“一场秋雨一场寒,
”;我懂得了“
祸从口出”;我明白了
“智能之士,不学不成,
二、童趣阅读。(35分)》
(一)陀螺(节选)
我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战
即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子
腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然
而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段
时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一殷,飞到一个谁也看
不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年
轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于
恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
(二)歌词《童年》(节选)
池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只
有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才
知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书都
没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天
一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山
的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日
子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这
么孤单的童年
7阅读材料(一),理解文中的“恍惚”。(7分)》
“这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英
武的风姿。”
(1)“这消息”指的是
。(2分)
(2)这句话中的“恍惚”应选第
(①感觉模糊,不清晰②
神思不定)种意思。(2分)
(3)展开想象,一整天,“我”的脑海里可能会浮现这样的画面:
(3分)》
8.阅读材料(二),发现“我”也有这样的“恍惚”状态。(6分)》
(1)迷迷糊糊的童年,“我”有很多经历。以下画面在歌词中没有出
现的是(
。)
A.等待下课图
B珍惜时间图
C.烦恼作业图
D幻想发呆图
(2)“我”幻想着山里住着神仙。
请将可能想到的神话人物与对应
特点连一连。
赫拉克