内容正文:
课时作业(九)
平面几何中的向量方法
向量在物理中的应用举例
答案见P
基础训练川
8.已知平面向量a,b的夹角为,且a=√3,b=
1.一物体受到相互垂直的两个力F,F2的作用,两
2.在△ABC中,AB=2a+2b,AC=2a-6b,D为
个力的大小都为53N,则两个力的合力的大小为
BC的中点,则AD的长等于
(
9.如图,在平行四边形ABCD中,AD=1,AB=2,
A.5N
B.52N
对角线BD=2,求对角线AC的长.
C.53N
D.56N
2.已知三个力F=(-2,一1),F2=(-32),F=
(4,一3)同时作用于某物体上一点,为使物体保
持平衡,再加上一个力F,则F=
A.(-1,-2)
B.(1,-2)
C.(-1,2)
D.(1,2)
3.已知点A(-2,一3),B(19,4),C(-1,一6),则
△ABC是
()
A.等腰三角形
B.等边三角形
C.直角三角形
D.等腰直角三角形
4.质点P在平面上做匀速直线运动,速度向量
(4,一3)(即点P的运动方向与v相同,且每秒移
10.一条河宽为400m.一船从A处出发航行垂直
动的距离为个单位长度).设开始时点P的坐
到达河正对岸的B处,船速为20km/h,水速为
标为(-10,10),则5秒后点P的坐标为()
12km/小h,求船到达B处所需的时间.
A.(-2,4)
B.(-30,25)
C.(10,-5)
D.(5,-10)
5.(多选)一艘船在静水中的航行速度为5km/h,
河水的流速为3km/h,则船的实际航行速度可
能为
(
A.1 km/h
B.5 km/h
C.8 km/h
D.10 km/h
6.在光滑地面上,用与水平方向成30°角的力F拉
物体A,移动了10m,若F=10N,则F对物体
所做的功为一J.
7.某人从点O向正东走30m到达点A,再向正北
走303m到达点B,则此人的位移的大小是
m,方向是东偏北
·167.
能力提升川
‖拓展探究川
11.已知点O,V,P在△ABC所在的平面内,且
15.如图,以原点和A(5,2)为两个顶点作等腰直角三
IOAI=IOBI=I0CI.NA+NB+NC=0.
角形OAB,∠B-90°,求点B的坐标为
PA.Pi=PB.PC=PC.PA,则点O,N,P
依次是△ABC的
(
A.重心,外心,垂心B.重心,外心,内心
C.外心,重心,垂心D.外心,重心,内心
12.在△ABC中,AB=AC=2,点M满足BM十
16.如图,在△ABC中,∠BAC=经,A市=3Di,P
2C=0,若BC·AM1=号,则∠BAC的大小为
为CD上一点,且满足AP=mAC+号A点,若
△ABC的面积为2√3.
A吾
B
c晋
D.号
13.(选)如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,
D R
M,N是BC上的两动点,M在N的左边,且
(1)求m的值:
MN=2,则AM·DN的值可能为
()
(2)求AP的最小值.
A.5
B.10
c
n
14.已知AM是△ABC的边BC上的中线,求证:
AMF-7(AB+AC)-BMF.
·168.课时作业(九)》
PB=P丽.P心,所以P丽.(PA-PC=0,所以Pi.CA=0,
所以PB⊥CA,同理PA⊥BC,所以P是△ABC的垂心.故选
1.D解扬根据向量加法的平行四边形法则,合力F的大小为
C项
√2×5√3=5√6(N).故选D项.
12.C解析取BC的中点O,连接AO,因为BM+2CM=0,即
2.D解扬由物理知识知F,+F+F十F,=0,故F=一(F+
F十F)=(1,2).故选D项.
BM=2C,所以M为C边上靠近C的三等分点.BC·
3.C解析AC=(-1,-6)-(-2,-3)=(1,-3),AB=(19,4)
AM=BC.(AO+O0=BC.AO+BC.OM,因为AB=
(-2,-3)=(21,7),所以AC.AB=1×21+(-3)×7=
AC,所以A01BC,所以B庇.A0=0,又Oi=号B元,所以
21-21=0,所以AC⊥AB,又AB≠AC1,所以△ABC是直
角三角形,但不是等腰直角三角形.故选C项,
武.吉BC=号,所以C=2,所以AB=AC
4.C解析由题意可设5秒后点P的坐标为P,(x,y),则
BC,即△ABC为等边三角形,所以∠BAC=于,故选C项,
PP=(x+10,y-10),由题意有PP=5m,即(x+10,y
13.CD解析以B为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,
0=815.浙以件解释0就适C装
则A(0,4),D(5,4),设M(x,0),则N(x+2,0),其中0≤
y=-5.
5.BC解析设该船的实际航行速度为心,因为船的实际航行
x≤3,所以AM-(x,-4),DN=(x-3,-4),所以AM,DN
速度为静水