2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 第二课青春的心弦 2.1 男生女生 政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性 法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征 责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处 自主学习 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 男生女生的性别特征？ 02 正确认识性别角色？ 03 正确认识性别刻板印象？ 04 如何正确对待男生女生的性别优势？ 01 他 和 她 5 他和她 比较一下：两组图片哪组照片最容易区分性别？请说明理由。 结论：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 是他还是她？ 思维方式 性格特征 兴趣爱好 你能猜出是他还是她吗？他们的差异主要表现在哪里？ 这些模式表现出最 基本的男性和女性 的差异 性 别角 色 主要表现为男女生 理上的差异，最显 著的来自男女第二 特征的相继出现。 是指在特定社会中 被认为典型的男性 和女性的行为模式。 性别小知识P14 U 主要表现为性 别角色方面的 差异 生 理性 别 特 征 心 理性 别 特征 知识拓展 U 男生女生 1. 男生女生的差异表现在哪些方面？P14 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 一、男生女生 观看视频，并结合P16页“探究与分享”，小组讨论：我们应如何对待男生女生的性别特征？ 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 2、性别刻板印象的含义： 相关链接 P15 11 思考：对性别角色的认识对我们来说有 什么意义? 一、男生女生 你如何看待这样的现象，请说说。 探究：对性别角色的认识对我们来说有什么作用？ 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3. 怎样正确看待人们对性别角色的认识？P16 （1）影响: ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 14 PART2 优势互补 正确认识性别优势和劣势 15 这样的场景，你熟悉吗? 场景— :我班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余 的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间! 场景二：男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，激发我们的精 神状态!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活，不喊一声累! 场景三：男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女 生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱! T — 思考： (1)从这几个片段中，你对男生女生有哪些新的认识? (2)男女生优势互补有何意义?以及该如何互补? 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们 不断完善自己，让自己变得更加优秀。P17 5、 男生女生如何做到优势互补? (1)不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优 势 ，相互取长补短。 (2)不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 (3)不同性别的个体有差别，应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 P17 三、 欣赏差异 4、 男生女生优势互补的意义? 男生女生 他和她 优势互补 青春期男生女生的差异 欣然接受青春期的生理变化 正确认识性别角色 含义 作用及注意事项 正确认识性别优势 正确对待性别差异 他 ≠她 他＋她≥2 课堂小结： 课堂小练 1．“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小题。上述评论的标准是（ ） A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．所受教育程度 D．个人性格不同的影响 B A