5《搭石》课件2023-2024学年五年级上册语文统编版

搭石 作者简介 刘章（1939.1.22---2022.2.20） 当代著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。 获首届全国新诗奖等多项奖励，有作品被选入大、中、小学教材和辅导教材。《诗刊》《中华诗词》编委。 1、听老师范读课文，快速给不认识的字注音。 2、自己练习读，不认识的字问同桌或老师。 3、五分钟后进行朗读比赛，比谁的字音准、声音响亮。 自学指导 谴责 俗语 山洪暴发 联结 懒惰 清波漾漾 间隔 平衡 理所当然 我来读： 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 搭石 搭石，构成了家乡的一道风景。 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 每当上工、下工，一行(xíng)人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 协调有序 清波 人影绰绰 漾漾 　　经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 如果有两个人面对面同时走到溪边， 假如遇上老人来走搭石， 理所当然 你读懂了什么？ 正是因为有了人们的“搭”，两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条“路”，架起了一座“桥”，联结了两岸的小村庄，也联结了乡亲们的生活。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 随堂练习 选词填空。 1.会场人太多了，我们需要几个人来（ ）秩序。 2.老师在台上讲话时，下面的同学请（ ）安静。 维持 保持 17 踏 石（刘章） 未去做山的脊梁， 没有那凌云的风姿； 未去做伟人的碑碣jié， 镌juān刻不朽的颂词。 在偏僻的山乡小溪， 找到自己的位置， 让山民踏我肩膀， 延续生命的故事。 我是路，我也是桥， 我是历史的铅字！ 踏石没有做...... 做了...... 赞美了踏石...... 朴实无华、无私奉献的品质。 美就在身边，美就是妈妈 千万次的唠叨。 美就在身边，美就是校园中 伸手捡纸的弯腰。 让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔写一写平凡事物中的美。 世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 课外延伸 结构图解 摆搭石 早早摆好 搭石 无私奉献 平凡之美 话搭石 溪中有间隔的一排石块 赞搭石 任人走 联结小路与感情 走搭石 紧走协调有序 互相背负老人 点面结 借物喻人 合由表及里 课后作业 ★认真书写本课生字新词。 ★★完成《补充习题》一至三题。 ★★★快速默读林清玄的散文《心田上的百合花》，做到集中注意力，不回读，完成填空。 （1）本文750余字，我阅读完全文大约用了 时间。 （2）百合花未开花时遭到了 的嘲笑，认为它      ，但百合花的内心深处一直有一个      的念头。后来，        。 $$