9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1.怎样爱护身体？P100-1 2.为什么要养护精神？P102 3.物质与精神有什么关系？P102 4.怎样养护精神？P102-104 5.如何守护精神家园？P104 6.怎样守护生命？P100-104 学习目标 爱护身体 01 1.如何爱护身体？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 健康法宝 课本101页 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 5 情境探究 被承认的需求 没得到满足 被接纳的需求 没得到满足 要求自由的需求 没得到满足 当内心的需求不被满足时，你的反应是怎样的？ 你们如何看待这样的行为？ 当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 7 参加校园安全演练对自身成长有何意义（收获） ③我们需要增强自身安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。掌握一些基本的自救自护方法。 （1）有利于掌握一些基本的自救自护方法 （2）有利于提高安全防范能力 （3）有利于增强自身安全意识、自我保护意识 （4）有利于珍爱生命，认识到生命的可贵 1、我们应该如何爱护身体？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 养护精神 0 2 养护精神 思考：博物馆热说明了什么？ 我们每个人活着，除了要关注身体健康之外，还需要满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要养护我们的精神。 人无精神则不立，国无精神则不强。 ——习近平 这告诉我们要怎样守护生命？ 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，过精神生活，满足精神需求。 2.为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求； ②精神风貌反映我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 学习新知 14 我们的榜样 有一位高三学生，他们一家人很不幸，一家三口全部都染上了新冠肺炎，他住在C区，妈妈住在A区，而爸爸的情况最为严重，住在长航医院的危重病房。他只能利用早上洗漱和中午吃饭的时间和妈妈匆匆见一面，询问一下爸爸的病情。情况已经如此糟糕了，但这个少年的举动却像雷一样击中了在场的人们。他拿着书本和笔，坐在桌子前面安静地学习，而且他把自己每天学习的时间安排地特别满。小伙子说：“我要充分利用这有限的时间，进行最后的冲刺，不能掉队。” 有一位与众不同的患者吸引了千万人的目光：一个病床上正在读书的年轻人。他似乎与疫情有些与众不同。在众声嘈杂中，有人在躺着玩手机，有人在聊天，只有他在翻看手中厚厚的书，神情专注。 疫情来袭，慌乱无益，唯阅读可以疗心，愿它是一剂良药。 有一位大三的学生，边治疗边准备考研英语，被人们亲切地称为“考研哥”，这位小哥哥打算报考武汉大学。看到这情形真心让人动容，祝他早日战胜病情，考上武大去看那美丽的樱花。 3、精神发育与物质有什么关系？ ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 校园精神文化活动 书法绘画 摄影比赛 经典诵读 革命历史圣地 参加这类活动对我们养护精神世界方面有什么启示？ 17 用优秀文化、发扬民族精神来充盈精神世界 我们要建设社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。 精神发育离不开优秀传统文化的滋养。 越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 改革开放 新中国成立 中华民国 唐宋元明清 魏晋南北隋 夏商周秦汉 作为中国人 2017党的十九大 守护精神家园 弘扬民族精神 ③作为中国人，我们每个人的精神生活都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 20 4.如何养护精神，守护精神家园？ ①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 ②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③作为中国人，我们每个人的精神生活都离不开中华优秀