模块集成2 专题四 课题(二) 由“经济活动中的双面案例”看企业经营（课件PPT）-【新高考方案】2024年高考政治二轮复习专题增分方略（新教材）

课题(二)　由“经济活动中的双面案例” 看企业经营 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 精要解读：企业活力是企业的创新和竞争力之源。发展社会主义市场经济，需要各种所有制企业都具有勃勃生机和旺盛的生命力。企业内部既要面向市场制定正确的经营战略，自主创新、科学管理，还要诚信经营、依法纳税，积极承担社会责任。 01 02 03 议题·考题——学案导学 归纳·拓展——深化提能 目录 目录 微点·题点——随堂落实 |议|题|一|　企业成功经营，追求经济效益与社会责任的统一 [析热点·回顾所学] 材料一：B公司根据未来新能源汽车领域的发展趋势，及时调整企业生产经营方向，正式宣布：自2022年3月起停止燃油汽车的整车生产，将专注于纯电动和插电式混合动力汽车业务。B公司凭借着最新技术刀片电池、DM­i超级混动等核心技术，在2022年迎来了属于自己的“黄金时代”，成为我国新能源汽车领域自主品牌的龙头，旗下产品阵营快速拓展。同时，B公司推出了电池、电机、电控系统三电终身保修，在商品过了质保期之后，仍提供维修服务，赢得了众多消费者的青睐。 1．结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析B公司成为我国新能源汽车领域自主品牌龙头的原因。 提示：①抓住机遇，及时调整企业生产经营方向，制定正确的经营战略，满足市场需求；②坚持自主创新，提升新能源汽车竞争力，提高产品质量和自主创新能力，树立良好品牌形象；③提供优质服务，推出了电池、电机、电控系统三电终身保修，在商品过了质保期之后，仍提供维修服务，赢得了众多消费者的青睐。 材料二：盲盒经济作为近几年发展起来的新业态，受到众多消费者的青睐，但也暴露出诸多问题。 案例1：上海某公司通过网络销售盲盒，在售盲盒100余款，价格从29元/件到897元/套不等，其中30余款明示抽中概率，在其产品介绍页面标明隐藏款抽中率大多为1/96和1/144，限量款盲盒抽中率低至1/500，其余70余款未告知抽中概率。 案例2：消费者马某投诉，称其在椒江区某玩具店购买了2个单价为79元的盲盒，现场打开时却发现两件商品都存在质量问题。商家将其中一个盲盒产品通过胶水进行修复，另一件商品消费者要求退货退款或者更换完好的盲盒，商家却明确表示不退不换。 案例3：某快餐品牌推出了盲盒限量套餐，引发了抢购。根据销售规则，要想集齐整套玩偶，至少需要购买6份套餐，其中稀有隐藏款出现概率是1∶72。为此，有消费者不惜一次性斥资10 494元购买106份套餐；还有消费者雇人代买代吃套餐，甚至将食物直接丢弃，上演“买椟还珠”的闹剧；在二手平台上，相关盲盒套餐的价格更是翻了数倍。 2．结合材料二，综合运用所学知识，说明“盲盒”经营者存在哪些违法经营行为。 提示：“盲盒”经营者未向消费者提供真实、全面的商品信息，损害了消费者的知情权；其提供的商品缺乏质量保障，违背了公平交易，侵犯了消费者的财产权利。 3．结合材料二，运用《法律与生活》的知识，从国家、企业和消费者的视角，以“盲盒不可盲目”为主题，自拟题目，撰写一篇短评。(总字数在250字左右) 提示：盲盒经济不能因盲目而失去未来。 盲盒经济不能因盲目而失去未来。无论是企业还是消费者都要坚持民法基本原则，如守法和公序良俗原则、绿色等基本原则。 国家要加强市场监管，严厉打击违法经营与不正当竞争，维护市场公平竞争和依法经营的规则。 作为企业，盲盒营销要有底线。企业应坚持经济效益与社会效益的统一，以法律为遵循，积极承担起应有的社会责任，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。 作为消费者，要增强法律意识，并以传统美德和社会公德为指引，树立正确的消费观，反对盲目消费、冲动消费、超额消费等不良消费行为；在日常生活中依法维护自身合法权益，积极履行相应义务。 [练考题·评价所学] 1．(2023·全国甲卷)甲企业主要从事某种产品的代加工业务，使用境外客户提供的商标、关键零部件进行生产，由境外客户负责产品销售，获得的加工费占销售价格的5%。甲企业为改变其在产业链中的分工地位，实现转型发展，可采取的策略是(　 ) ①扩大现有生产规模，增大产品利润空间 ②拓宽境外客户来源，提高出口议价能力 ③加强核心技术攻关，开发生产自有产品 ④培育发展自有品牌，自主建立营销渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D　 解析：“使用境外客户提供的商标、关键零部件进行生产”说明甲企业缺乏品牌和核心技术，因此，甲企业要想改变其在产业链中的分工地位，实现转型发展，就需要加强核心技术攻关，开发生产自有产品，培育发展自有品牌；“由境外客户负责产品销售，获得的加工费占销售价格的5%”说明甲企业缺乏自有