内容正文:
问题解决
第3课时
教学目标
1.进一步熟悉解决问题的步骤,选择合适的运算解决实际问题,提高分析、解决问题的能力
2.感受将实际问题抽象为数学问题的过程,建立与运算意义之间的联系,体会问题解决过程中的乐趣。
买3盒牛奶要花15元,平均每盒几元?
3.买1盒牛奶要花4元,24元可以买多少盒牛奶?
复习导入 每组5号展示
1号送检 4号点评
买1盒牛奶要花4元,买3盒要花多少元?
组组评比
各组组长汇报本组得分情况
1. 有35台电视机,每次用小车只能运4台。如果要全部运走,至少要运几次?
小组研习1 每组3号展示
2号送检,1号点评
35÷4=8(次)……3(台)
8+1=9(次)
答:至少需要运9次
组组评比
各组组长汇报本组得分情况
25+30+29=84(朵)
84÷4=21(朵)
答:平均每组21朵。
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2
小组研习2每组2号展示
5号送检,4号点评
同学们做花
25朵
30朵
29朵
把这些花平均分给4个组,每组几朵?
组组评比
各组组长汇报本组得分情况
8 个小朋友就餐,哪种方式更省钱?
反馈练习
⑴15×8=120(元)
⑵ 8÷4=2(桌)
2×48=96(元)
120>96
答:第二种方式更省钱
每组1号展示
2号送检,5号点评
组组评比
各组组长汇报本组得分情况
过关练习
怎样买合算?
组组评比
各组组长汇报本组得分情况
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