9《那一定会很好》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册

三年级上册《那一定会很好》教学设计 学习目标： 知识与技能： 1.掌握本课的生字新词，能够正确、流利地朗读课文。 2.理解课文内容，了解“那一定会很好”的含义。 过程与方法： 1.通过朗读、默读、角色扮演等方式，深入理解课文内容。 2.通过小组讨论、比较阅读等方法，进一步理解课文的主题和情感。 情感态度与价值观： 体会主人公的情感变化，培养学生对生活的积极态度。 学习重难点： 重点： 理解“那一定会很好”的含义，了解主人公的情感变化。 。 难点： 深入理解课文中的象征意义和隐喻手法，体会作者所要表达的深层含义。 教学过程： 一、导入 师：同学们，你们有没有想过，生活中的一切都是怎样来的呢？比如你的玩具、桌上的书本、甚至是我们的教室。其实，每一件物品都有它的故事。今天，我们要学习的课文《那一定会很好》就是讲述了一颗种子从种子到大树，再到被做成各种木制品的故事。让我们一起走进这个奇妙的世界吧！ 二、生字学习 缩 (suō) 组词：缩短。 造句：为了尽快到达目的地，我们决定缩短休息时间。 努 (nǔ) 组词：努力。 造句：为了实现自己的目标，他一直在努力着。 茎 (jīng) 组词：茎叶。 造句：这盆花的茎叶非常茂盛。 锯 (jù) 组词：锯子。 造句：他拿出一把锯子，开始锯木头。 斧 (fǔ) 组词：斧头。 造句：他用斧头劈开了一块木头。 推 (tuī) 组词：推动。 造句：请大家用力推动这扇门。 吱 (zī) 组词：吱声。 造句：他轻轻吱了一声，表示同意。 拆 (chāi) 组词：拆除。 造句：这座旧房子即将被拆除，重建新的大楼。 三、作者简介 流火，原名蒋白鸽，女，生于1983年，湖南衡阳人。曾担任过若干年小学语文老师，现为自由撰稿人。2003年开始在网络上写童话，此后作品陆续发表在纸媒体。已出版短篇童话集《阿呜》《木马快递》，中篇童话《若若》《小玉掉进水里了》，童诗集《从前的大人和小孩》等。 四、课文详细讲解 【第1自然段讲解】 这句话通过描写种子被泥土包裹的情景，展示了种子在成长过程中所面临的困境和对自由的渴望。 “种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”，这句话形象地描述了种子被泥土束缚的状态。泥土紧紧地包裹着种子，使它无法自由伸展身体。种子不得不把身体缩成一团，以适应这种受限的环境。 “‘这真难受。’种子想，‘我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。’” 这句话通过种子的内心独白，表达了它对现状的不满和对自由的渴望。种子感到难受，因为它被泥土限制了自由，无法顺畅地呼吸空气。它渴望站起来，摆脱泥土的束缚，大口大口地呼吸新鲜的空气。 这句话通过对种子的描写，传递了成长和突破困境的寓意。种子在受限的环境中仍然保持着积极的态度和对未来的期待，它努力挣扎，追求自由和成长。这也可以启示我们在面对困难和挑战时，要保持积极的信念，勇往直前，不断努力，相信自己一定能够突破困境，实现成长和发展。 【第2自然段讲解】 这句话描述了种子在努力生长的过程中所经历的变化。 “种子一边想一边努力生长”，这句话展示了种子的积极心态和不懈努力。尽管种子被泥土包裹着，感到难受，但它并没有放弃，而是一边思考着自己的目标，一边努力地生长。 “过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下”，这句话描述了种子经过一段时间的努力生长所取得的成果。它长出了细细的根和茎，以及两片小叶子，这些都是植物生长的初期阶段。然后，种子成功地钻出了地面，站在了阳光下。 这句话通过种子的成长过程，传递了坚持不懈和努力奋斗的重要性。种子在困境中不断努力，最终突破了束缚，实现了成长和发展。这也可以启示我们在面对困难和挑战时，要保持积极的心态，持续努力，相信自己能够克服困难，取得成功。同时，这句话也展示了生命的力量和成长的美好，让人感受到大自然的神奇和生命的不息。 【第3自然段讲解】 这句话描述了种子经过长时间的成长，最终变成了一棵高大的树的过程。 “过了很多个日子”，这句话意味着时间的流逝。经过了一段较长的时间，种子持续生长和发展。 “它长成了一棵高大的树”，这句话展示了种子的成长结果。它经过不断的生长和发育，最终变成了一棵高大的树。这棵树可能有粗壮的树干、繁茂的枝叶和高大的树冠。 这句话通过对种子成长为树的描写，传递了成长和变化的概念。种子经过长时间的努力和坚持，不断吸收养分和阳光，最终实现了从小小的种子到高大树木的转变。 这也可以启示我们在个人成长和发展中，需要经过时间的积累和持续的努力，才能取得显著的成果。就像种子长成大树一样，我们也需要不断学习、成长，并经历各种挑战和困难，才能成为更好的自己。 同时，这句话也展示了大自然的生命力和成长的美好。树木的成长是大自然的一部分，它象征着生命的延续和繁荣。这句话让人感受到大自然的神奇和生命的力量。