内容正文:
如何学好《道德与法治》这门课?
课堂“三要”
要严格遵守课堂纪律:不趴桌子、不插话、举手回答问题。
要认真做好课堂笔记:所有知识点以问题形式进行理解和标记;在课本正文划线,正确使用序号分点标记;关键词重点标记背诵。
要积极参与课堂活动:勤动脑、多思考,争取发言的机会。
课堂“三到”
人到、课本到、心到
课前导入
个人层面
社会层面
国家层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
七年级
八年级
九年级
我
学校
社会
国家
世界
全书贯彻社会主义核心价值观教育
了解教材设置
目录
本册总览
七年级下册
青春时光
做情绪情感的主人
在集体中成长
走进法治天地
处理青春问题珍惜青春时光
合理调控情绪培养美好情感
处理集体关系融入集体生活
感受法律保护增强法治意识
核心导向:
3
第一课 青春的邀约
第一框:悄悄变化的我
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1. 了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征
2.能从容面对青春期的生理和心理变化;正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展
【核心素养】
道德修养:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【学习重难点】
重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。
难点:让学生能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。
5
认真阅读课本P1-7页内容,思考本课教学基本问题(时间:5分钟)
悦纳生理变化
PART ONE
7
了解青春期
讲授新知
1.什么是青春期?
老年期
成年期
青春晚期
儿童期
幼儿期
婴儿期
乳儿期
胎儿期
青春发育期
青春期的含义:一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
F恩县
添加标题
添加标题
Event planning is an effective behavior to increase market share. An action plan with executable,
观看视频并思考:青春期的我们生理上会发生了哪些变化?
人类的生长曲线
0
3
13
18
65
出生
体重和身高
胚胎期
幼儿期
儿童期
青春期
成年期
衰老期
迅速地生长
迅速地生长
减慢生长
体重或身高逐渐停止增长
身体衰退
死亡
青春期:身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长,身高平均每年增加七至十公分,体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮)
身体外形的变化
讲授新知
人生身体发育的重要时期
11
讲授新知
对比中学和小学学习的科目,你有什么发现?
为何会越来越多,越来越难?
神经系统不断完善
内部器官的完善
性机能的成熟
这是青春期生殖器官发育成熟的标志。
外部特征:男孩儿长出喉结、胡须,声音变粗;
女孩儿乳房突起,声调变高。
讲授新知
(1)身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。
(2)内部器官的完善:运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
(3)性机能的成熟:生殖器官发育与成熟。
笔记:2、青春期身体(生理)变化的表现?P3①②③
探究与分享
这些活动你参加过吗?请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面与大家分享你所体验到的青春活力。
运动
娱乐
学习
实践
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能。
3.青春期生理变化带来哪些影响?
积极影响
同学们,你们遇到过这些苦恼的变化吗?你是如何看待这些变化的?
青春期里,部分同学生理变化带来的一些烦恼,如:
①我的个子怎么没有别人高。
②我不想出门了,脸上长了痘痘,难看死了。
③体重又涨了,我不能再吃饭了,我要减肥。
④我不敢在公共场所说话了,我的声音可难听了。
“升” 高优势
变丑了
老了吗
②消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。P3
消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4
3、青春期生理变化带给我们的影响有哪些?
思考:下列行为是否正确?为什么?
某同学觉得自己长得不漂亮
嘲笑长得胖的同学
痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!
我们要正视