《齐桓晋文之事》课件 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

假如你现在穿越回到了春秋战国时代。 你面对的是一个这样的世界。 战乱频繁，大国吞并小国。 你要在这个困局中完成大一统的伟业。 在你的面前，有两条道路的可以选择。 一条是选择霸道，用鲜血与白骨，通过战争不断地吞并，最终统一天下。 一条是选择王道，用“仁”治国，以“民”为先，通过“仁”治使天下归心，万国来朝。 哪一条路更容易，而你会选择哪一条？ 1 齐桓晋文之事 齐桓,齐桓公(公子小白)春秋五霸之首。 晋文:晋文公(姬重耳),第二位春秋霸主。 《孟子》 1.了解孟子的民本思想，掌握重要的实词、虚词及特殊句式等文言知识点。 2. 学习迂回曲折的论辩方法，分析比喻在文章中的重要作用，并能够运用比喻进行论辩。 3. 体悟孟子当仁不让的治世精神，理解孟子同情广大劳动人民的深切情怀。 学习目标 孔子生活的春秋末期，是由奴隶社会向封建社会过渡的转型时期。虽说已是“礼乐崩坏”的局面，但周王室的精神统治力量尚存，在这样的社会背景下，孔子追求“以礼治国”，提出“克己复礼”的主张。 但战国时期，社会局面发生了转变，尚武力，重攻伐，战争不断，出现“争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城”的局面，人民处于水深火热之中。处于这样的社会背景，同为儒家学派的孟子，治国理念与孔子又有何不同呢？ 4 学习任务一：知人论世 感悟哲思 5 活动1：走近孟子。 6 孟子（前372—前289年），名 ，字 ， 时邹（现山东邹县东南）人。著名的 、 、 、 ， 学派的代表人物之一，与孔子并称 。 曾受业于子思（孔子的孙子）的门人，30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。 孟子宣扬 ，最早提出 的思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为 。 轲 子舆 战国 “亚圣” 哲学家 思想家 政治家 教育家 儒家 “孔孟” “仁政” “民贵君轻” 7 1、性善论：认为人性本善，人都可以为尧舜。 2、仁政思想：主张统治者法先王、施行仁政。 3、民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻。 4、道德修养论：以“大丈夫”作为理想人格，主张舍生取义的义利观。如，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(“大丈夫”人格写照) 5、穷则独善其身，达则兼济天下。(封建时代士大夫出世进退的准则) 6、劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食于人，治人者食人，天下之通义也。（对社会分工问题的论述） 孟子思想 亚圣的贡献 www.515ppt.com 9 第一：他把孔子的“仁”发展到了“义"。 孔子重“仁”，孟子重“义”，孔子讲“杀身成仁”，孟子讲“舍生取义”。仁是人的内心修养，义是人所遵循的外在准则。孟子把孔子的“仁”发展为“义”，表明他更注重对人外在行为的评价，也表明他更注重实际，一个人内心的真实思想我们是无从知道的，也无须知道，无须控制也无从控制，只要他外在行为合乎道德规范即可。所以。孟子的“义"比孔子的“仁”。更具体可行，操作性强。 www.515ppt.com 10 第二，孟子把孔子的“仁”从道德角度发展为“义” ，从政治角度，他又将之发展为“仁政”，也就是他的“王道”。 他把孔子的伦理思想演义为一整套的政治构想，完成了由学术思想向政治主张的过渡，他的很多弟子成为政治幕僚，孟子也就自封为“王者师”。 www.515ppt.com 11 第三：性善论 孔子不愿意谈人性，他可能意识到这是一个不能解答的问题。《论语》中只模糊地提到“性相近，习相远” 。孟子道性善，荀子言性恶。但孟子的性善论实为儒家哲学、伦理学、政治学之基础。在这一点上，孟子对儒家可谓功勋卓著。 www.515ppt.com 12 《孟子》 《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、民贵君轻)和政治行动，属儒家经典著作。 南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵的书。《孟子》是四书中篇幅最大的一本，有三万五千多字，一直到清末， “四书”一直是科举必考内容。 13 战国时期，列强纷争，各国诸侯国君都是野心勃勃地追求统一中原的霸主地位