内容正文:
专题二 课时作业(一)|主题一 直线运动规律的两类常见题型
主题二 牛顿运动定律的三类典型问题
1.(2023·广东高考)铯原子喷泉钟是定标“秒”的装置。在喷泉钟的真空系统中,可视为质点的铯原子团在激光的推动下,获得一定的初速度。随后激光关闭,铯原子团仅在重力的作用下做竖直上抛运动,到达最高点后再做一段自由落体运动。取竖直向上为正方向。下列可能表示激光关闭后铯原子团速度v或加速度a随时间t变化的图像是( )
解析:选D 铯原子团仅受重力的作用,加速度g竖直向下,大小恒定,在v-t图像中,斜率表示加速度,故斜率不变,所以v-t图像应该是一条倾斜的直线,故A、B错误;因为加速度恒定,且方向竖直向下,故为负值,故C错误,D正确。
2.(2023·山东高考)如图所示,电动公交车做匀减速直线运动进站,连续经过
R、S、T三点,已知ST间的距离是RS的两倍,RS段的平均速度是10 m/s,ST段的平均速度是5 m/s,则公交车经过T点时的瞬时速度为( )
A.3 m/s B.2 m/s
C.1 m/s D.0.5 m/s
解析:选C 设RS段位移为x,所用时间为t,则ST段位移为2x,所用时间为t′,由题意得:在RS段的时间t==,在ST段的时间t′==,可解得t′=4t,设电动公交车的加速度大小为a,逆向推导可得v2=vT+a,v1=vT+a,解得vT=1 m/s,故C正确。
3.一倾角为θ的斜面体C始终静止在水平地面上,斜面光滑,底面粗糙,如图所示。轻质弹簧两端分别与质量相等的A、B两球连接。B球靠在挡板上,系统处于静止状态,重力加速度大小为g。当撤去挡板瞬间,下列说法正确的是( )
A.球A的瞬时加速度沿斜面向下,大小为gsin θ
B.球B的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsin θ
C.地面对斜面体C的支持力等于球A、B和斜面体C的重力之和
D.地面对斜面体C的摩擦力方向水平向右
解析:选B 根据题意,设A、B两球质量均为m,去掉挡板前,对A球受力分析,由平衡条件有F弹=mgsin θ,去掉挡板瞬间,弹簧弹力不变,A球受力情况不变,合力为0,加速度为0,对B球有mgsin θ+F弹=ma,解得a=2gsin θ,加速度沿斜面向下,故A错误,B正确;根据上述分析可知,去掉挡板瞬间,B球有沿斜面向下的加速度,处于失重状态,则地面对斜面体C的支持力小于球A、B和斜面体C的重力之和,故C错误;去掉挡板瞬间,B球的加速度方向沿斜面向下,在水平方向上有水平向左的分加速度,对A、B和C整体分析,地面对斜面体的摩擦力不为零,方向水平向左,故D错误。
4.(2023·泉州高三检测)如图,水平桌面上有一薄板,薄板上摆放着小圆柱体A、B、C,圆柱体的质量分别为mA、mB、mC,且mA>mB>mC。用一水平外力将薄板沿垂直BC的方向抽出,圆柱体与薄板间的动摩擦因数均相同,圆柱体与桌面间的动摩擦因数也均相同。则抽出后,三个圆柱体留在桌面上的位置所组成的图形可能是( )
解析:选A 设圆柱体的质量为m,圆柱体与薄板间的动摩擦因数为μ1,圆柱体与桌面间的动摩擦因数为μ2,则在抽薄板的过程中,圆柱体在薄板摩擦力的作用下做加速运动,离开薄板后在桌面摩擦力的作用下做减速运动,根据牛顿第二定律有μmg=ma,可得加速运动的加速度大小为a1=μ1g,减速运动的加速度大小为a2=μ2g,由于圆柱体A先离开薄板,之后B、C同时离开薄板,则根据v=at可知,A离开薄板时的速度小于B、C离开薄板时的速度,A做加速运动的位移小于B、C做加速运动的位移。离开薄板后,根据v2=2ax可知,B、C在桌面上滑动的距离相等,且大于A在桌面上滑动的距离。故选A。
5.(2023·兰州高三模拟)甲、乙两车沿平直公路同向行驶,t=0时两车并排,甲车前5 s匀速行驶,之后匀减速行驶,乙车匀减速行驶直至停止,v-t图像如图所示,下列说法正确的是( )
A.两车位移之比x甲∶x乙=4∶5
B.两车减速过程中的加速度之比a甲∶a乙=2∶1
C.t=20 s时两车间的距离最大,最大距离为50 m
D.t=5 s时两车间的距离最大,最大距离为12.5 m
解析:选C v-t图像中图线与时间轴围成的面积表示位移,而图线的斜率表示加速度,由图像可知两车的位移之比x甲∶x乙=3∶4,两车减速过程中的加速度之比a甲∶a乙=3∶2,故A、B错误;t=5 s时,甲、乙两车速度相等,其余时间甲车速度小于乙车速度,故在t=20 s时两车间的距离最大,且最大距离为50 m,故C正确,D错误。
6.(2023·张家界第一次模拟)用手掌托着智能手机,打开加速度传感器,手掌从静止开始迅速上下运动,得到如图所示的竖直方向上加速度a随时间t变化的图像,该图像以竖直向上为正方向,取重力加速度g=10 m/s