主题三 问题启发思维&思维串讲·建体系&随堂练习-【一战成名新中考】2024云南中考生物·基础夯实练优质课件PPT

主题三 生物与环境 【教材版本链接】人教版:七上 P1 -P8、P12 -P34,七下P102 - P114 苏教版:七上P2-P12,七下P111 -P124,八上 P100 - P123 北师大版:七上P10 - P20,七下 P121 - P130,八下P64 - P107 云南生物 生物 1 1.生物的生活离不开环境，同时生物又能适应和影响环境。试列举生活中一些常见实例。 （1）环境影响生物（如鼠妇生活在阴暗的地方） 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳；干旱使农作物减产等。 （2）生物适应环境（如荒漠中的骆驼刺根系非常发达） 仙人掌叶特化为刺；莲藕根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔；南极企鹅的羽毛密、皮下脂肪厚；竹节虫的身体像竹枝等。 2 （3）生物影响环境（如蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松） 千里之堤，溃于蚁穴；森林能净化空气、调节气候；苔藓腐蚀岩石形成土壤；草履虫能净化污水等。 3 2.生态瓶是一个微型的生态系统，某同学自制了如下图所示的生态瓶。 （1）金鱼藻、自来水属于该生态系统的什么组成成分？ 金鱼藻属于该生态系统生物部分中的生产者，自来 水属于非生物部分。 （2）生态瓶里不能装满水，要留出一定的空间，为什么？ 使生态瓶里存储一定量的空气，供瓶中生物的呼吸和水体的气体交换。 （3）写出该生态瓶中的一条食物链，并谈谈生态瓶制作成功的基本标志。 该生态瓶中的一条食物链：金鱼藻 小鱼。 生态瓶制作成功的标志：瓶中的动、植物均能够较长时间地维持较好的生存状态。 4 5 1.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“ ”。 （1）能运动、生长的物体一定是生物。 ( ) × （2）钟乳石、珊瑚、化石、电脑病毒都不属于生物。 ( ) √ （3）大雁南飞、植物落叶、日出日落、铁树开花都属于生命现。 ( ) × （4）对于农田中的水稻来说，水、阳光、土壤是非生物因素，杂草、昆 虫是生物因素。 ( ) √ 6 （5）动物都是消费者，微生物都是分解者。 ( ) × （6）“阳光 草 兔 狐狸”是一条食物链。 ( ) × （7）“春兰秋菊”“朝蝇暮蚊”现象都反映出温度对动、植物生活的影响。 ( ) （8）一片森林、池塘的鱼、一块草地都可以看成一个生态系统。 ( ) × × 7 2.请将下列生物现象与引起的主要非生物因素对应起来。 8 3.某同学在用光学显微镜观察一滴河水时，发现其中有一些绿色的小颗粒。 以下哪项不能作为判断这些颗粒是生物的依据( ) A. 有细胞结构 B. 个体微小是绿色 C. 能生长和繁殖 D. 对外界刺激有反应 √ 9 4.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金 属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因 为南极( ) A. 分解者很少 B. 没有消费者 C. 缺乏必要的治污设施 D. 缺乏生产者 √ 10 5.中华文化博大精深，下列谚语或诗词蕴含丰富的生物学知识，请分析回答问题。 （1）诗句“红豆生南国，春来发几枝”，体现了生物具有____________的特征。 生长、繁殖 （2）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，鸥鹭被惊飞的画面感扑面而来，这 句词体现了生物具有____________________的特征。 对外界刺激作出反应 （3）农谚“惊蛰雨雷，小麦成堆”，描述了非生物因素______对小麦收成 的影响。 水分 11 （4）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明豆苗与草的关系是______。 竞争 （5）诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物与环境的关系 是______________。“鹰击长空，鱼翔浅底”，这句诗里暗含着生物与环境 的关系是__