江苏省溧阳市2023-2024学年高一上学期期中阶段性调研考试历史试卷

阶段性调研测试高一年级历史试题 2023.11 注意事项： 1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试证号在答题卡上填写清楚，并将条形码 粘贴在相应位置，答题时，请将答案写在答题卡上对应题号的区域内，答案写在试卷上无效。 第I卷（选择题共70分) 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.有学者研究发现，在良渚文化遗址中，上层贵族葬在专门的葛地里，并发现有大量的宗教 性玉器、祭坛和豪华的丧葬行为：至于一般的社会大众的墓葬里，往往只有若干日常生活 用具。这一发现可以用于佐证当时 A,贵族垄断祭祀权力 B.出现社会等级分化 C.国家形态初光显现 D.神权具有至高地位 2.商朝统治之下，：商王与周边的方国和部族不一定有血缘关系，但是方国和部族内的居民彩 是聚族而居，有血缘关系：西周的分封制中，诸侯的主体都与王室有血缘关系，而封国内 民众的血缘关系被打破。这一变化说明西周时期 A,地缘政治取代了血缘政治 B.中央加强对地方的政治统治 C,万邦时代向早期国家过渡 D.最高统治集团实现权力集中 3.2021年，在四川三星堆遗址中发现了“鹗”形纹饰青铜尊，相隔1300多千米的殷墟也曾 出士“妇好鹗尊”。此外，该遗址出土的象征王权的玉璋、玉戈等玉器在河南、陕西和华 南地区也有类似发现。这表明 A,中华古文明起源于四川三星堆 B.三星堆青铜器和玉器均为礼器 C,古蜀文明具有鲜明的地方色彩 D.中华文明呈现多元一体的特点 4.商鞅由卫入秦后向秦孝公说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易 礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”这体现了商鞅 A.勇于变革的精神 B遵循礼治的精神 C.取信于民的精神 D.执法如山的精神 5.孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一国天下”：孟子提出“定于一，尊新王”；董仲舒 说：“《春秋》大一统者，.天地之常经，古今之通谊也。”这可以说明 A.三者对大一统思想的认识不同 6.大一统思想是时代发展的需要 C.三者都提倡建立封建专制统治 D大一统主张对后世产生的影响 6.子日：“兴于诗，立于礼，成于乐。”墨子则认为欣赏音乐先要“饥者得食，寒者得衣， 劳者得息”，因此要“非乐”，其忠想不同的主要原因是 A.眷秋与战国时代环境不同 B.经济发展水平不同 C.学派之间的学术思想不同 D.代表阶级利益不同 7.秦统一后的国家形态结构与夏商西周最大的区别在于：在全国范围内废除诸侯，建立起单 一的由中央政府直接管辖的郡县二级地方行政体制。这种“中央一郡县”一元化的行政体 制 A,直接体现了儒家的大一航理念 B.消像了地方脚据的根源 C,展现了统一的炙民族因家特征 D,有效巩固了秦王朝统治 8,秦始皇于今云南、贵州地区修“五尺道”，又于今内蒙古、山西和陕西境内修建直道。其 共同目的是 A,加强对地方的控制 B,促进边弧经济发展 C,消除六国政治彩响 D.建立全国统一市场 9,关于陈胜、吴广起义的原因，《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法，“失期，法皆新”， 并广为流传；1975年，湖北省云梦县出土秦简，按照竹简中《秦律·徭律》规定，陈胜、 吴广因为大雨而延期，根本不会斩首。这表明 A,私人修史的主观性太强可信度低 B.考古资料比文献资料更加真实可靠 C,多重史料互证可以丰富历史认知 D.最新的考古发现更接近历史的真相 10.下表是汉初统治者针对地方治理的部分措施。这些措施 统治者 措施 汉高祖 铲除异姓王，代之以同姓王：王国的傅、相由中央任命：地方诸侯国有军 队但无调动权，须受中央节制 汉文帝 实行“众建诸侯而少其力”，分齐国为七个诸侯国，分淮南国为三个诸侯 国 汉景帝 削夺王国封地；平定七国之乱；收花诸侯自置吏、“得赋敛”的权力 A.消除了诸侯王对中央的威助 B为汉武帝大一统奠定了基础 C.体现了黄老无为的统治思想 D,解决了郡国并行制度的弊端 11.某同学在历史笔记中列举了“推恩令”“初置刺史”“尊崇儒术”等措施。由此可知，他 正在学习的内容是 A,周武王推行的分封制 B.汉高祖建立汉朝 C.汉武帝加强中央集权 D.汉光武帝重建汉朝 12.三国两晋南北朝时期，尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，南方的 开发初见成效，文化领域也有不小审要成果，汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交注，逐 步走向交融。据此可知，忽一时期的社会特貅丹 A.政权并立与文化停滞 B.开放包容与对外交流 C.社会稳定与经济发展 D.民族交融与区域开发 13.孝文帝按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋理为太祖，不再 为拓跋理以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋理以后只有五位皇帝去世，为了不违“